然而，當最優(yōu)秀的孩子可以通過高考就申請劍橋的時候，國內高校將不得不在培養(yǎng)方式上繼續(xù)對標海外頂尖名校，在通識教育和跨學科人才培養(yǎng)上投入更多創(chuàng)新和實驗，用更有吸引力的教育培養(yǎng)方式留住優(yōu)秀的考生。

第三，對于考生來說，機會也同時意味著挑戰(zhàn)。

傳統(tǒng)高考與自主招生之外，越多越多的海外高校承認高考成績，然而這些學校究竟喜歡什么樣的中國孩子？

光有出類拔萃的高考成績，這或許只是敲門磚。

面試是重頭戲，能否在短時間內迅速讓招生官對你印象深刻，將直接左右你的申請結果。

如果考生在申請文書中流露出對石頭的興趣，那么面試官將可能是一位有地質專業(yè)背景的學術專家，現(xiàn)場拿出幾枚風格各異的石頭請考生進行鑒賞與評測。

當標準化考試的要求逐步放寬的時候，非標準化的考核將勢必更加多元。

考生的學術興趣與研究能力、時間管理與團隊協(xié)作的潛力，或許都將和高考成績一起打包，成為錄取的關鍵因素。

劍橋不是第一所接納高考成績的海外院校。 

劍橋認可高考成績

未來，愿意把高考納入考量的國際名校一定會越來越多，而中國優(yōu)秀孩子的出路也注定更加多元，條條道路通羅馬的盛況對于教育大環(huán)境中普遍存在的“焦慮”心態(tài)也會形成一定程度的緩解。 

而不論是選擇了哪條升學之路，想要成為名校爭搶的“香餑餑”考生，都必須要在學術能力和綜合素養(yǎng)這兩個層面上分別提升。

畢竟，高考成績可以申請劍橋，并不意味著當了高考狀元就能上劍橋。