11．嚴格考核評價，落實師德第一標準。將師德考核擺在教師考核的首要位置，堅持多主體多元評價，以事實為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合，提高評價的科學性和實效性，全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)。發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。強化師德考核結(jié)果的運用，師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。

12．嚴格師德督導，建立多元監(jiān)督體系。完善多方廣泛參與、客觀公正科學合理的師德師風監(jiān)督機制。加強政府督導，將各級各類學校師德師風建設(shè)長效機制落實情況作為對地方政府履行教育職責評價的重要測評內(nèi)容，針對群眾反映強烈的問題、師德師風問題多發(fā)的地方開展專項督導。加強學校監(jiān)督，各級各類學校要在校園顯著位置公示學校及教育主管部門舉報電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報。強化社會監(jiān)督，探索建立師德師風監(jiān)督員制度，定期對學校師德師風建設(shè)情況進行監(jiān)督評議，向教育主管部門反饋，將監(jiān)督評議情況作為學校及領(lǐng)導班子年度考核的重要內(nèi)容。

13．嚴格違規(guī)懲處，治理師德突出問題。推動地方和高校落實新時代教師職業(yè)行為十項準則等文件規(guī)范，制定具體細化的教師職業(yè)行為負面清單。把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴查處，針對高校教師性騷擾學生、學術(shù)不端以及中小學教師違規(guī)有償補課、收受學生和家長禮品禮金等開展集中治理。一經(jīng)查實，要依規(guī)依紀給予組織處理或處分，嚴重的依法撤銷教師資格、清除出教師隊伍。建立師德失范曝光平臺，健全師德違規(guī)通報制度，起到警示震懾作用。建立并共享有關(guān)違法信息庫，健全教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度。