江蘇：課間10分鐘“清空教室” 班主任親自來督促(3)
北京師范大學?？诟綄賹W校的小學生課間在室外開展游戲活動。（受訪者供圖）
記者采訪發(fā)現，國內多地已開始摸排和整改部分中小學生“課間10分鐘受約束”現象，并取得一些成效。
貴州省教育廳相關負責人介紹，該現象引發(fā)廣泛關注后，他們做出部署，在全省范圍內對占用課間時間講課、限制學生課間自由活動和擠占、挪用音體美課的情況進行排查，并結合學校實際情況立即整改排查出的問題。
一些地方教育主管部門還印發(fā)了相關文件。
比如，成都市教育局日前發(fā)文，鼓勵學校適當延長課間休息時間，引導學生走出教室，通過適度活動或遠眺等方式放松。
教師不得采取“拖堂”或其他方式擠占學生課間休息時間，不得對學生課間活動設置不必要的約束。
然而，在部分學校，學生課間10分鐘不能下樓活動的現象仍未改觀。
11月7日傍晚，記者隨機采訪南方某省一所小學的幾名學生，被告知近期學校課間10分鐘沒有什么變化。
一名五年級女生說，她課間除了上廁所，就是在教室里寫作業(yè)或跟同學聊天，學校不讓他們在走廊上跑跳玩耍。
北京市民王女士告訴記者，女兒就讀的某小學情況沒有發(fā)生變化，學生課間只能待在教室或上廁所，廁所有時變成同學們的“社交俱樂部”。
她說，希望教育部門的要求能真正落地，“在學習之余，給孩子以活動空間”。
記者調研了解到，讓孩子們既能學得好，也能快樂放心活動，一些現實制約因素依然存在。
一方面，校方擔心學生課間活動跑跳發(fā)生意外，以及因而被舉報投訴甚至追責問責的心理壓力仍存。
另一方面，一些學校面積小、學生多，教學樓建得較高，學生課間難以下得來、走得出。
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