原標(biāo)題:調(diào)查顯示:我國(guó)95.2%的主播月收入5000元以下,僅0.4%的主播月收入10萬以上
還記得把一首“挖呀挖”兒歌
唱紅全網(wǎng)的黃老師嗎?
她曾在5個(gè)月內(nèi)漲粉近800萬
還引發(fā)了不少網(wǎng)友模仿
近日,她開啟了直播帶貨模式
黃老師開啟直播帶貨:
音樂課一直在教
數(shù)據(jù)顯示,黃老師近30天內(nèi)共開播5場(chǎng),場(chǎng)均觀看人次582.3萬,最高觀看人次814.8萬,直播銷售額100萬-250萬。
其5月粉絲量漲至500萬,9月開啟直播帶貨,粉絲量漲至800萬。
值得注意的是,近30天其粉絲減少近5萬,看來黃老師直播帶貨的業(yè)績(jī)是否可持續(xù),也有待觀察。
視頻顯示,黃老師直播時(shí)曾表示非常緊張,還因說錯(cuò)商品價(jià)格向粉絲道歉。
9月26日,黃老師在個(gè)人微博回應(yīng)帶貨一事,表示她仍在做音樂教育,是利用休息時(shí)間開始帶貨,并稱自己生活中是個(gè)活潑開朗的人,一直嘗試不同的新角色。
至于有人認(rèn)為作為教師直播帶貨有所不妥,黃老師也澄清自己并非幼師,而是某音樂特色課程的培訓(xùn)人員。
10月8日,她又發(fā)布了一條微博,表示去年十月,自己是真的很快樂。
此前,黃老師剛火的時(shí)候,就有不少網(wǎng)友對(duì)她火了后是否會(huì)辭職當(dāng)網(wǎng)紅、幼師身份是真、是否有團(tuán)隊(duì)等問題提出質(zhì)疑。
當(dāng)時(shí),黃老師也曾公開回應(yīng)稱,自己沒有辭職,“接下來的日子,想用音樂治愈更多的人。”
在回應(yīng)質(zhì)疑的聲明中,黃老師還曾表示,自己沒有任何團(tuán)隊(duì)和公司,只是分享日常教學(xué),看到點(diǎn)贊千萬很開心和激動(dòng),對(duì)走紅以及各種質(zhì)疑始料未及;辭職的傳聞是假信息,她已工作七年,給小孩子上課很快樂,沒有辭職的想法。
紅星快評(píng)
“挖呀挖”黃老師5場(chǎng)直播銷售額超百萬,為何爭(zhēng)議那么大?
因“挖呀挖呀挖”兒歌走紅的黃老師,最近開啟了直播帶貨。
數(shù)據(jù)顯示,黃老師近30天內(nèi)共開播5場(chǎng),場(chǎng)均觀看人次582.3萬,最高觀看人次814.8萬,直播銷售額100萬-250萬。其5月粉絲量漲至500萬,9月開啟直播帶貨,粉絲量漲至800萬。
值得注意的是,近30天其粉絲減少近5萬。
這在網(wǎng)上引發(fā)了巨大爭(zhēng)議,隨手點(diǎn)開一個(gè)新聞評(píng)論區(qū),不友好的評(píng)論可謂比比皆是,“黃老師之前不是說不想做網(wǎng)紅,不會(huì)帶貨嗎”“上班的上學(xué)的都不想干了”“以前是黃老師,現(xiàn)在可是黃總了”……諸如此類,也不乏一些不堪入目的人身攻擊。
黃老師面臨的批評(píng),有一種聲音很值得玩味:“難道她要教孩子們以后都去當(dāng)網(wǎng)紅帶貨嗎?”當(dāng)然,黃老師澄清自己并非幼師,而是某音樂特色課程的培訓(xùn)人員。
但這句話也藏有某種奇怪的潛臺(tái)詞——孩子想當(dāng)網(wǎng)紅是不對(duì)的。
可是,為什么不對(duì)呢?這個(gè)行業(yè)又有什么不堪?恐怕很難說出個(gè)所以然來,但這個(gè)職業(yè)確實(shí)被一些人打上了負(fù)面標(biāo)簽。
其實(shí),網(wǎng)紅帶貨的爭(zhēng)議,毋寧說折射了人們內(nèi)心深處對(duì)不確定性的恐懼和厭惡。
就以黃老師為例,她似乎并沒有什么過人的特長(zhǎng),“挖呀挖”的兒歌也并非她原創(chuàng)。
僅僅因?yàn)橐粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)流傳的視頻就暴得大名,并走上了直播帶貨的道路,賺到了一些人無法想象的收入。
這一切顯得沒有規(guī)律,也沒有邏輯,更不符合“種瓜得瓜、種豆得豆”的樸素價(jià)值觀。
但它就是發(fā)生了,顯得有些荒誕,也讓一些人感到沮喪,感嘆“努力工作有什么意義”,其中可能也不乏些許嫉妒。
但換個(gè)角度看,直播帶貨其實(shí)是科技發(fā)展、業(yè)態(tài)更新帶來的意外機(jī)會(huì),就如同經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特所謂的“創(chuàng)造性破壞”,這本身就蘊(yùn)含著顛覆性的力量。
在這種新型的商業(yè)形態(tài)之下,傳統(tǒng)的價(jià)值創(chuàng)造鏈條被破壞了,財(cái)富累積不是線性遞增的,而是在某個(gè)點(diǎn)突然爆發(fā),令人措手不及。
而且這樣的機(jī)會(huì)并不是“平均分配”,并非每個(gè)人都能從中獲益。
機(jī)會(huì)可能非常偶然,偏好某個(gè)運(yùn)氣奇佳的人,比如唱了“挖呀挖”的黃老師。
這些,難免讓普通人感到無所適從,生活在這樣的結(jié)構(gòu)里,多少會(huì)感到自身的價(jià)值虛無——努力有什么用,還不如運(yùn)氣。
不過從更宏觀的角度看,斷言傳統(tǒng)的價(jià)值體系都失靈了,未免言之過早。
就像黃老師開啟直播后,近來迅速掉粉近5萬,這可能就是一種“代價(jià)”,或許反映了人們對(duì)某種“抄近道式”的商業(yè)模式、對(duì)她人設(shè)的一種不滿。
此外從直播帶貨的整體圖景看,這一行業(yè)也沒有想象中那么輕松且容易暴富。
據(jù)報(bào)道,根據(jù)中國(guó)演出行業(yè)協(xié)會(huì)等聯(lián)合編制的《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)表演(直播與短視頻)行業(yè)發(fā)展報(bào)告(2022-2023)》,截至2022年末,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)表演(直播)行業(yè)主播賬號(hào)累計(jì)開通超1.5億個(gè),以直播為主要收入來源的主播中,95.2%月收入為5000元以下,僅0.4%的主播月收入10萬元以上,“頭部”與“尾部”主播的收入差距巨大。
所以,一個(gè)運(yùn)氣奇佳的黃老師,引發(fā)了一些人對(duì)某個(gè)行業(yè)的敵意,甚至對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀喪失信心,其實(shí)都沒必要。
這只是被一種個(gè)例占據(jù)了過大的視野,并非真實(shí)的狀況,從中也得不出有實(shí)證意義的結(jié)論。
仔細(xì)看看直播行業(yè)的數(shù)據(jù),就能發(fā)現(xiàn)這和各行各業(yè)沒太大區(qū)別。
當(dāng)然有頭部的成功者,但大多數(shù)人依然只能努力工作,賺取并不起眼的平均工資。
這也說明,雖然機(jī)遇并非“平均分配”,但也大體符合“正態(tài)分布”。
所以,沒必要集矢于黃老師,乃至對(duì)她人身攻擊,人們永遠(yuǎn)無法阻擋幸運(yùn)兒的出現(xiàn),幸運(yùn)兒可以是黃老師,也可以是別人,消費(fèi)主義永遠(yuǎn)在挑選下一位幸運(yùn)的“符號(hào)”。
更不必因?yàn)檫@些,就對(duì)一貫以來的價(jià)值系統(tǒng)產(chǎn)生懷疑。在大多數(shù)場(chǎng)合下、對(duì)于大多數(shù)人來說,努力、勤奮、逐漸積累依然是起作用的。
黃老師的爆火確實(shí)突然,也非常耀眼。
但如果因?yàn)閭€(gè)例遮蔽了理性的觀察和思考,只得出了情緒化的結(jié)論,并因此充滿敵意,恐怕也是社會(huì)理性的某種損失。
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