警惕利用未成年人實施犯罪校園暴力事件頻發(fā)，凸顯保護之困

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2024-04-16 07:44:30 中國青年報

警惕利用未成年人實施犯罪

近期，某中學(xué)組織了三名學(xué)生赴外校交流學(xué)習(xí)活動，要求參與者撰寫心得體會并提交給學(xué)校。目前，已有多位同學(xué)提交了新穎獨特的作品，“大手牽小手”的模式得到廣泛應(yīng)用，利用參與者自身的成長經(jīng)歷激發(fā)更多同學(xué)的積極性。警惕利用未成年人實施犯罪。

據(jù)4月11日校方最新統(tǒng)計，已有兩位年齡分別為15歲和18歲的同學(xué)以及一位14歲的同學(xué)提交了心得報告。有人透露自己僅14歲，但聲稱已經(jīng)掌握了16歲以上的心得方法，被認為是“另類”。此外，部分同學(xué)采用“牽線搭橋”方式，通過研究他人心得報告后自行領(lǐng)悟，進而取得其他同學(xué)的間接經(jīng)驗。這種方式主要體現(xiàn)在觀察法之后，通過實踐掌握他人的心得技巧，從而實現(xiàn)對其他同學(xué)心得方式的借鑒。

此前，有消息指出，某地發(fā)生一起涉及中學(xué)生欺凌事件，涉事者之一自稱是“過來人”，但遭到了其他人的質(zhì)疑。2023年，該校對欺凌行為進行了9.7人次的調(diào)查，其中未滿16歲的欺凌者占比僅為1人次。而在該中學(xué)，一名男生與一名女生發(fā)生爭執(zhí)，女生要求道歉，但男生堅稱：“我不怕，我是過來人?！北M管同學(xué)們對此說法感到困惑，但過來人并未否認自己曾經(jīng)歷過類似情況，而是以“過來人方式”解釋了“過來人處理方式”，包括冷靜應(yīng)對、過來人身份認知以及如何對待“挑釁”等，以此提醒同學(xué)們要謹慎對待非過來人。警惕利用未成年人實施犯罪。

關(guān)于過來人分享經(jīng)驗的方式，應(yīng)避免過于直接或強硬，而應(yīng)以溫和、理解的態(tài)度引導(dǎo)，讓非過來人能夠逐漸接受和理解。對于過來人的態(tài)度，則應(yīng)保持尊重，不可輕易指責(zé)其過去的行為，因為每個人的成長過程都具有個體差異?？傊?，對于過來人的經(jīng)驗分享，我們要充分認識到其價值，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С郑瑤椭麄兏玫貍鬟f正能量，共同營造和諧校園氛圍。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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