計劃撤并的村小如何實現(xiàn)學生回流鄉(xiāng)村教育的生機重現(xiàn)

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2024-05-20 08:02:58 大眾日報

計劃撤并的村小如何實現(xiàn)學生回流

在沂南縣的一個偏遠鄉(xiāng)村，有一所名為寨西聯(lián)小的不完全小學，它面臨著生源嚴重流失的挑戰(zhàn)。過去的幾年里，學校二年級僅招收了17名學生，導(dǎo)致家長和教師曾考慮放棄這所學校。然而，情況在去年發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，一年級的學生人數(shù)激增到55人，今年的招生預(yù)計也將保持在這個數(shù)字左右。這所原本可能被撤并的鄉(xiāng)村教學點，是如何實現(xiàn)學生數(shù)量回升并成功保留的呢？

寨西聯(lián)小坐落在寨西村里，如果不是校園內(nèi)醒目的校名、飄揚的國旗和朗朗讀書聲，人們可能會誤以為它是一座普通的農(nóng)家庭院。學校設(shè)施簡樸，包括一二年級教室、辦公區(qū)、食堂和休息室，周圍環(huán)繞著平房，中間的空地便是孩子們的活動場所。下課時，孩子們歡笑著奔跑嬉戲，顯示出對學校的喜愛。

馬京霞是寨西聯(lián)小經(jīng)驗豐富的老師，她從生源充足的蒲汪鎮(zhèn)中心小學調(diào)到這里，負責教授多個科目。盡管學生數(shù)量不多，但她的工作量并未因此減輕，反而需要更加全面地參與到教學中。她表示，雖然勞累，但孩子們的親近讓她覺得一切都很值得。然而，班級規(guī)模小也讓老師們擔心是否能提供足夠的互動和學習氛圍。計劃撤并的村小如何實現(xiàn)學生回流。

家長對學校的去留意見不一，許多家長因路程遠近和對教學質(zhì)量的擔憂而不愿讓孩子去更遠的鎮(zhèn)上讀書。為了解決師資短缺和課程開設(shè)不全的問題，當?shù)亟逃块T采取了一系列措施，如實施“一長多?！敝贫?，由中心小學的校長統(tǒng)籌管理周邊幾所學校，同時派遣年輕教師到寨西聯(lián)小，以及利用空中課堂等創(chuàng)新方式，確保所有課程都能開齊。

寨西聯(lián)小還開設(shè)了食堂，解決了家長頻繁接送孩子的問題，使得更多家長愿意讓孩子留在本地上學。校長侯曉明和他的團隊不斷努力，提升教學質(zhì)量，爭取家長信任，使得去年一年級招生人數(shù)創(chuàng)近年來新高，預(yù)計今年也會保持良好勢頭。

盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，侯曉明和教育工作者們?nèi)匀恢铝τ谠诳赡艿那闆r下保留鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，通過不斷優(yōu)化教育資源配置，提升教育質(zhì)量，讓每一個鄉(xiāng)村孩子都能在家門口享受到良好的教育。他們的努力不僅關(guān)乎學校的存續(xù)，更是對鄉(xiāng)村教育未來的期許和貢獻。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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