范無救有案底了
范無救,一位個(gè)性鮮明的刀客,以灑脫氣質(zhì)和耿直幽默著稱,卻不幸英年早逝,最終在囚禁中選擇了自我了結(jié),悲劇性地終結(jié)了他傳奇的一生。他的手中緊握著一本圣賢書,那是二皇子通過謝必安暗藏毒藥的工具,七竅流血的畫面令人唏噓。即便是在生命的最后一刻,書籍仍舊陪伴著他,反映了他對(duì)學(xué)問的深厚熱愛。范無救曾吐露心聲,練武實(shí)屬無奈,而參加科舉,金榜題名才是他的終極夢(mèng)想。
在中國傳統(tǒng)文化的長河里,讀書被賦予了極高的地位,古人相信文字承載著神圣的力量,甚至專門建造敬字亭來妥善處理廢棄的字紙,以示尊重?!痘茨献印分械挠涊d更添神秘色彩,倉頡造字時(shí)天地為之動(dòng)容,顯示了文字創(chuàng)造的非凡意義。文人墨客雖偶有自嘲“讀書無用”,但那不過是謙辭笑談,他們始終筆耕不輟,貢獻(xiàn)著智慧與思想。對(duì)于普通人而言,未嘗深研學(xué)問,便沒有立場輕視書生的價(jià)值。范無救有案底了!
回溯歷史,秦始皇的焚書坑儒是企圖統(tǒng)一思想、鞏固政權(quán)的極端手段,雖然在當(dāng)時(shí)具有一定的政治邏輯,卻也造成了文化的浩劫,尤其是對(duì)儒家經(jīng)典的破壞。盡管如此,儒家思想依然堅(jiān)韌地流傳下來,深刻塑造了中國文化。
提及《慶余年2》中的范無救,他的故事止步于未能參與春闈,即科舉考試的會(huì)試階段。春闈,作為通往更高仕途的門檻,對(duì)古代讀書人來說至關(guān)重要,它是省級(jí)考試(鄉(xiāng)試)合格者——舉人——進(jìn)一步競爭的舞臺(tái),優(yōu)勝者將被稱為貢士,第一名則被譽(yù)為會(huì)元。整個(gè)科舉制度,從童試到殿試,層層篩選,不僅是對(duì)知識(shí)與才華的嚴(yán)苛考驗(yàn),也是古代官僚體系人才選拔的核心機(jī)制,深刻影響了社會(huì)的各個(gè)方面。
范無救的故事與科舉制度的介紹,共同勾勒出一幅古代文人士子追求學(xué)問與功名的畫卷,其中既有個(gè)人命運(yùn)的波折,也映射了時(shí)代的風(fēng)云變幻。
張若昀塑造的范閑體型略顯消瘦,部分觀眾認(rèn)為這恰到好處地反映了角色的成長;而郭麒麟飾演的范思轍則因體態(tài)豐腴顯得更為接地氣,盡管外貌有所變化,兩位主角的獨(dú)特魅力依然不減。
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