大學(xué)夜間斷網(wǎng)真的是為學(xué)生好嗎？爭(zhēng)議不斷：管理與自主的平衡之道

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-05-26 07:47:49 百家號(hào)

近期，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)因?qū)嵤靶@網(wǎng)夜間12點(diǎn)斷網(wǎng)”政策引發(fā)公眾熱議。校方在一份回復(fù)中解釋?zhuān)伺e旨在從管理和健康角度出發(fā)，擔(dān)心過(guò)度上網(wǎng)影響學(xué)生睡眠及次日學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)有助于維護(hù)宿舍良好秩序。目前，學(xué)校信息化辦公室正調(diào)研學(xué)生反饋，考慮在周末和節(jié)假日等特殊時(shí)期做出適當(dāng)調(diào)整。

實(shí)際上，不少高校均有類(lèi)似夜間斷網(wǎng)的規(guī)定，目的均在于防止學(xué)生熬夜、保護(hù)睡眠并維護(hù)宿舍和諧。部分院校甚至采取宿舍定時(shí)斷電措施。盡管校方本意在于促進(jìn)學(xué)生健康，但此舉遭遇學(xué)生群體的質(zhì)疑，認(rèn)為這不僅影響了學(xué)習(xí)，還給日常生活帶來(lái)不便，尤其是對(duì)習(xí)慣夜晚活動(dòng)的學(xué)生，他們?nèi)钥山柚渌緩嚼^續(xù)熬夜上網(wǎng)。

這種統(tǒng)一的斷網(wǎng)斷電管理，被視為一種傳統(tǒng)且被動(dòng)的管理模式，雖能表面上規(guī)范作息、減少室友矛盾，卻未能有效培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。教育專(zhuān)家提倡，在集體生活的大學(xué)環(huán)境中，應(yīng)重視并促進(jìn)學(xué)生的自我教育與管理，減少一刀切的管理手段，鼓勵(lì)個(gè)體責(zé)任感與自主性。

關(guān)于晚間斷網(wǎng)，校方和社會(huì)部分人士認(rèn)為是必要的，鑒于部分大學(xué)生自控力弱，需要外部干預(yù)。然而，有數(shù)據(jù)顯示，被退學(xué)學(xué)生中，絕大多數(shù)與過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲相關(guān)，家長(zhǎng)因此批評(píng)大學(xué)管理不力。夜間斷網(wǎng)實(shí)則治標(biāo)不治本，真正沉迷者總能找到替代方案，這讓斷網(wǎng)政策更像是學(xué)校的免責(zé)手段，而非根本解決方案。

解決學(xué)生沉迷問(wèn)題，關(guān)鍵在于加強(qiáng)大學(xué)生涯規(guī)劃教育，通過(guò)配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師等方式，幫助學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。世界頂尖大學(xué)普遍提供全天候網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并設(shè)有通宵學(xué)習(xí)設(shè)施，以適應(yīng)學(xué)生的多元化需求，充分發(fā)揮寄宿教育優(yōu)勢(shì)。

歸根結(jié)底，問(wèn)題的核心在于學(xué)生缺乏清晰的校園生活規(guī)劃。提升學(xué)習(xí)任務(wù)的充實(shí)度，增強(qiáng)教師教學(xué)投入，同時(shí)在宿舍管理中強(qiáng)調(diào)自我管理和責(zé)任感，才是培養(yǎng)成人學(xué)生有效管理時(shí)間、對(duì)自身發(fā)展和健康負(fù)責(zé)的關(guān)鍵路徑。

(責(zé)任編輯：張蕾)

關(guān)閉

大學(xué)夜間斷網(wǎng)真的是為學(xué)生好嗎？爭(zhēng)議不斷：管理與自主的平衡之道

相關(guān)新聞

今日熱點(diǎn)

頻道熱點(diǎn)

大學(xué)夜間斷網(wǎng)真的是為學(xué)生好嗎？爭(zhēng)議不斷：管理與自主的平衡之道