新高考制度實(shí)施五年來(lái)，持續(xù)經(jīng)歷著深化與調(diào)整，每年都在穩(wěn)定中求變，優(yōu)化高考政策。今年，針對(duì)高校專業(yè)分類、選科標(biāo)準(zhǔn)以及特殊招生計(jì)劃等方面，也展現(xiàn)出了新的面貌。例如，高校選科標(biāo)準(zhǔn)從“2選1”或“3選1”轉(zhuǎn)變?yōu)楦用鞔_的“科目范圍一”和“科目范圍二”，并且像山東大學(xué)新增了“公費(fèi)文物生”項(xiàng)目，專門(mén)培養(yǎng)定向文物全科人才。

新政策取消了文理分科的傳統(tǒng)模式，學(xué)生需從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科中選擇三科參加普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試，形成了多樣化的組合方式。高校則根據(jù)專業(yè)需求，設(shè)定相應(yīng)的選考科目要求，確保學(xué)生選科與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相匹配。值得注意的是，最新的政策調(diào)整中，選考科目間的關(guān)系變?yōu)椤氨仨毻瑫r(shí)選擇”，不再有之前的選擇組合，這要求學(xué)生在選科時(shí)需嚴(yán)格符合所報(bào)專業(yè)的具體要求。

從各高校發(fā)布的2024年招生專業(yè)選科要求來(lái)看，文史類專業(yè)多未限定選考科目，理工類專業(yè)普遍要求選考特定科目，其中物理和化學(xué)的組合尤為常見(jiàn)。山東大學(xué)、山東師范大學(xué)等高校在選科要求上體現(xiàn)了這一趨勢(shì)，既有不限選科的專業(yè)，也有明確指定必選科目的專業(yè)，如臨床醫(yī)學(xué)要求選考物理、化學(xué)和生物。

此外，強(qiáng)基計(jì)劃招生出現(xiàn)了“破格入圍”的新機(jī)制，部分頂尖高校為數(shù)學(xué)、物理等科目成績(jī)優(yōu)異的考生提供了直接入圍?？嫉臋C(jī)會(huì)，反映出對(duì)這些基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的重視。同時(shí)，強(qiáng)基計(jì)劃的專業(yè)列表中也加入了更多跨學(xué)科的新選項(xiàng)，如生物醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)等，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的學(xué)術(shù)探索領(lǐng)域。

今年，一項(xiàng)名為“公費(fèi)文物生”的新招生類型格外引人注目，旨在定向培養(yǎng)文物全科人才，由山東大學(xué)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合推出，為熱愛(ài)文物事業(yè)的考生提供了一條包含免學(xué)費(fèi)、生活補(bǔ)助以及就業(yè)保障的特色培養(yǎng)路徑。

在專業(yè)選擇上，24個(gè)新專業(yè)被納入本科專業(yè)目錄，涵蓋了服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、科學(xué)前沿、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承以及健康中國(guó)戰(zhàn)略等多個(gè)領(lǐng)域，為考生提供了更多元化的專業(yè)選擇。眾多高校，包括山東大學(xué)及山東省屬高校，紛紛新增備案和審批專業(yè)，以響應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，如山東大學(xué)的工程軟件專業(yè)，旨在培養(yǎng)解決工程軟件“卡脖子”問(wèn)題的新型工科人才。

對(duì)于如何選擇新增專業(yè)，專家建議考生應(yīng)結(jié)合個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃，深入了解專業(yè)詳情，考慮高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色培養(yǎng)方向，同時(shí)參考學(xué)校的整體錄取情況，做出合理選擇。