彭俊姣，女，漢族，1963年1月生，中共黨員，廣西南寧市第二中學(xué)教師。她從教41年，樂(lè)教愛(ài)生，以教學(xué)藝術(shù)啟智潤(rùn)心。她針對(duì)“套作”頑疾構(gòu)建了“真寫(xiě)作”課程，在廣西29所中學(xué)實(shí)施，并在5個(gè)省進(jìn)行推廣。她擔(dān)任教研組長(zhǎng)22年，倡導(dǎo)“涵養(yǎng)正氣、以文化人”的教研組文化，打造名師團(tuán)隊(duì)，成為學(xué)科標(biāo)桿。她以“真寫(xiě)作路徑”模型和“深閱讀育人”模式為引領(lǐng)，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)科帶頭人。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)支教，足跡遍及多地邊境學(xué)校，累計(jì)送教下鄉(xiāng)102場(chǎng)次，培養(yǎng)骨干教師數(shù)以千計(jì)。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

40侯莉敏

侯莉敏，女，漢族，1965年11月生，中共黨員，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部教授。她帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期扎根西部，聚焦區(qū)域?qū)W前教育質(zhì)量提升，通過(guò)組建“省—縣—鄉(xiāng)鎮(zhèn)”三級(jí)教研隊(duì)伍，建立了集“開(kāi)發(fā)—實(shí)驗(yàn)—示范”為一體的實(shí)踐聯(lián)動(dòng)機(jī)制，采取“點(diǎn)（試點(diǎn)園）—線（片區(qū)幼兒園）—面（全市幼兒園）”的輻射方式，以“調(diào)研診斷—行動(dòng)支持—評(píng)估反饋”為工作路徑，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教學(xué)研究與指導(dǎo)的機(jī)制創(chuàng)新。實(shí)踐模式在多地幼兒園中推廣，促進(jìn)了200多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的改革發(fā)展，帶動(dòng)了千名農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)，惠及數(shù)十萬(wàn)幼兒。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。

41牛莉娜

牛莉娜，女，漢族，1979年9月生，中共黨員，海南醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院教授。從教23年來(lái)，她創(chuàng)建課程思政示范教學(xué)模式，構(gòu)建了“課程—專業(yè)—學(xué)科”一體化思政教育體系。她堅(jiān)持“三過(guò)程四評(píng)價(jià)五教法六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，建立了“線上+線下”“教學(xué)+虛仿”的多元立體化課程教學(xué)體系，所在教師團(tuán)隊(duì)入選第三批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。她牽頭組建“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建海南重大新發(fā)、突發(fā)傳染病未知新病原檢測(cè)、監(jiān)測(cè)及基因組學(xué)研究技術(shù)平臺(tái)，提升了海南應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件識(shí)別和預(yù)警監(jiān)測(cè)能力。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、海南省教書(shū)育人楷模、海南省三八紅旗手標(biāo)兵等榮譽(yù)。

42馮巖