昨天上海徐匯中學上了熱搜。

起因是網(wǎng)上流傳出一個視頻，拍攝視角是一位家住學校操場旁邊的家長從自家陽臺俯拍校園，拍到一名站在隊伍末尾的學生暈倒。倒下數(shù)分鐘后，還是沒有一個人去救助，直至那個孩子自己坐起來，仍沒有被采取任何措施，依舊呆在太陽底下。

這段視頻里令人震驚和氣憤的點有很多：

“一個孩子倒下去了，誰都沒管。”

“躺在地上，孩子們在叫老師，也沒人管?！?/p>

“孩子在太陽底下已經(jīng)站了半個多小時了?！?/p>

“一個男老師背著手出來了?！?/p>

視頻里，那個姍姍來遲的男老師，背著手，踱著步，跟逛花鳥市場一樣。

他走到孩子面前，俯下身觀察了幾秒鐘，又走了，沒有把孩子帶走，也沒有任何看起來像是要幫助孩子的舉動。

另一個成年女性，不知道是老師還是什么身份，背對著太陽站在隊伍后面。那個倒下的孩子離她不足三米，撲通倒地，周圍學生叫老師，不可能沒有絲毫動靜，而她始終巋然不動，絕不回頭。

我最佩服她了，她真的全程沒有回過一次頭。

大概回頭就要扣績效的？

還有一個保安從倒地的孩子身邊走過，也沒有管。

后續(xù)的事情就沒有在視頻中看到了，不知道學校是否提供了醫(yī)療服務，也不知道這個孩子后來怎么樣了。

直到事情搞大了，上了熱搜，學校發(fā)了個情況通報。

好消息是，那個學生沒有大礙。

壞消息是，學校說要“深入調(diào)查”，還說要對“教師的失職行為予以嚴肅處理”。

眾所周知，一旦采用了這種通報方式，基本上就是“沒你們吃瓜群眾什么事了，我們只會向上面交代?！?/p>

這根本不是一個面向大眾和家長的情況通報，這是給領導的情況通報。

出了事，草草總結(jié)，生硬鋪陳，聲稱處理涉事工作人員，然后基本就沒有然后了，這件事基本上就算完事了。

能向“上面”交代，就萬事大吉。

絕不會想想怎么向下交代，不會思考是哪里出了問題，更不會研究應該怎么抓住這次契機提升認知，完善教育。

其實正常人都會覺得，還深入調(diào)查個毛線？視頻里細節(jié)都有，夠不夠深入？

你嚴肅處理教師我們看不到，但我們能看到你壓根沒有一點歉意，沒有向孩子和家長道歉，沒有覺得是體系上出了問題，找?guī)讉€“涉事人”頂包，就好像問題得到了妥善解決。

沒有一句對不起，有的只是“知道了?！?/p>

從這件事上完全可以看出某些學校的家校關系上的盛氣凌人，高高在上。

如果這個孩子是校長的兒子，他們會怎么做。

只因為他just是一個學生，家長又just不敢找學校的麻煩，于是，消極對待又能如何。

如果不是被那些“多事”的家長偷拍到視頻，這樣的事也就不了了之了。

如果那孩子真的有生命危險，黃金救援時間就被這么活生生浪費掉，真出了什么大事他們又會如何處置。

細思極恐，學校對待學生的生命和健康，就是這種姿態(tài)，還如何要求學校認真呵護孩子的精神、人格、品質(zhì)？

他們可能只剩下呵護成績單和做給外人看的表面文章了。

我比較不解的還有網(wǎng)上一些陰陽怪氣的評價，“就不扶，這不就是上海人的邊界感嗎”？

我勸這些挑事精最好少說話，小心那幾個麻木不仁的老師正好是你的老鄉(xiāng)。

這和地域一點關系沒有，純屬教育問題和官僚主義。

有些人已經(jīng)麻得失去常識了，我說的不是那些不敢亂動的學生，是那幾個懶得動的老師。

但反過來想，若干年前也許這幾個老師也正是站在操場上不敢動、守紀律的學生？而現(xiàn)在的這些視同學生命安全于不顧、不急不躁的學生，會不會在未來的某一天也成為站在操場上背對著學生決不回頭的老師呢。

有個網(wǎng)友的評價我就覺得比較到位：

“假大空的教育下培養(yǎng)出的麻木不仁的大大小小?！?/p>

學校老師尚且如此，教育出的孩子能好到哪去？

校長但凡懂點教育，就應該出來深刻反思，認真道歉，并以此為契機教育全校孩子：愛與共情才是教育的最終目的。

如果教出來的孩子只有“聽話”，“守規(guī)矩”，“不亂動”，碰到緊急情況甚至目睹同學有生命危險仍然“聽話”“守規(guī)矩”“不亂動”......把冷漠當秩序，把無知當乖巧，那和世越號上的韓國師生沒有兩樣，最后會害死自己。

還有人甚至說“孩子身體素質(zhì)太差了，別人都不暈，他暈了?！?/p>

說這話的人我希望你這輩子不要碰到什么挫折，否則是你素質(zhì)太差。

孩子也想身體好，家長更想，但是很遺憾，大家看看現(xiàn)在的中小學體育課到底在干什么？

學校通報說了，這就是一節(jié)體鍛課。體育課在那站著，一站就半個多小時，請問這是在鍛煉什么能力？

體育課無體育，一大半用來訓練孩子遵守紀律和整齊劃一。

別說體育課得不到什么真正的鍛煉了，就連可憐的課間活動時間，不是也大量地被扼殺了嗎？

課間不讓亂跑亂動，不讓鍛煉體能，學生們很聽話地遵守著，這種秩序性可能就是通過一站就是半個多小時的“強壓式訓練”獲得的吧。

事情發(fā)生了，學校也回應了，但我看了這種回應心只會更涼。

學校維護自己的秩序和面子固然是必要的，但如果一個學校只忙著維護這些，從來不站在孩子和家庭的立場上思考分毫，甚至不惜給孩子做出惡劣的榜樣，把下一代培養(yǎng)成冷漠的人機，那我覺得這種學校是從根上完蛋了。

沒有人想要敗壞你們的聲譽，你們的聲譽是被自己造死的。