孩子在校遭遇同學(xué)欺凌,家長介入的方式不當(dāng)可能觸犯法律,面臨行政處罰。北京二中院通過一實(shí)例,闡述了家長應(yīng)如何妥善處理未成年人間的沖突。
案例中,張某的兒子在校受同學(xué)王某欺負(fù)。某天放學(xué),張某在校門口截住王某,對其進(jìn)行長時間詢問,并伴有激烈的情緒表達(dá)。張某警告王某勿再欺負(fù)其子,否則將安排中學(xué)生監(jiān)視并威脅使用暴力,這使王某極度恐慌,影響至生活細(xì)節(jié)。事后,王某的家長報警,導(dǎo)致張某因攔截行為被處以行政拘留十日。張某不滿處罰,提起了訴訟。
法院審理認(rèn)為,張某的行為違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》,構(gòu)成攔截他人,公安分局的處罰決定合理合法。法官強(qiáng)調(diào),關(guān)鍵在于判斷張某攔截問話的行為是否屬于尋釁滋事。法律明確規(guī)定,追逐、攔截他人將受到拘留及罰款處罰。張某的行為及言語已對王某心理造成顯著影響,超出了正常交流范疇,對未成年人構(gòu)成了心理壓迫。
法官提醒,未成年人心理傷害需從其自身感受出發(fā)評估,不能簡單套用成人標(biāo)準(zhǔn)。此案例警示家長應(yīng)提升法律意識,在處理孩子間矛盾時采取理性和恰當(dāng)?shù)姆绞健9膭詈⒆幼灾鹘鉀Q問題,或通過校方、對方家長乃至執(zhí)法機(jī)關(guān)等渠道合理解決,直接介入時必須保持理性與適度,確保不會對孩子心理造成負(fù)面影響。
網(wǎng)傳福建泉州晉江市某中學(xué)一女生遭遇校園霸凌跳樓身亡。
2024-03-26 13:19:54跳樓自殺女生生前多次給霸凌者轉(zhuǎn)賬