05后華人高中生兄弟創(chuàng)業(yè)AI教育
在許多家庭中,忙碌的父母難以時刻陪伴孩子,面對孩子們層出不窮的問題和無限的好奇心,往往感到力不從心。幸運(yùn)的是,隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展,市場涌現(xiàn)了多種旨在滿足兒童教育與情感需求的創(chuàng)新產(chǎn)品。例如,Heeyo利用AI生成互動教育游戲,激發(fā)兒童想象力;而BubblePAL則讓玩具能夠與孩子對話,成為親密的AI伙伴。
最近,一款名為“敲敲門童話”的AI原生教育應(yīng)用上線,為應(yīng)對孩子們連珠炮般提問的家長們提供了新的解決方案。與傳統(tǒng)固定模式的游戲不同,敲敲門童話鼓勵孩子們成為故事的導(dǎo)演,利用他們的想象力指導(dǎo)AI創(chuàng)作獨(dú)一無二的繪本故事。AI會根據(jù)孩子的追問不斷續(xù)寫,維持故事的延續(xù)性,滿足孩子們無盡的好奇。
敲敲門的創(chuàng)始人Tony Lai強(qiáng)調(diào),他希望敲敲門成為一個“故事發(fā)生器”,讓孩子們自主引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和探索。這項(xiàng)創(chuàng)意來源于一對華人高中生兄弟Chris和Tony的社會公益活動體驗(yàn),他們意識到教育資源的不均等是導(dǎo)致部分孩子游離于正軌之外的根本原因。因此,他們創(chuàng)立敲敲門童話,旨在提供一個公平的教育平臺,讓每個孩子都能自主選擇并主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
敲敲門童話已在多個平臺上線,用戶可免費(fèi)使用。它已吸引了大量中國用戶,并在美國市場獲得初步成功。公司已獲得包括Google Cloud在內(nèi)的300萬元人民幣融資,進(jìn)一步推動其發(fā)展。
使用敲敲門,家長可以通過簡單設(shè)置快速生成定制故事,甚至兒歌,滿足孩子的個性化需求。孩子們則可以直接與AI互動,僅需簡單口述想法,AI便能在短時間內(nèi)完成故事的創(chuàng)作、配樂、配音和配圖,即時播放。此外,應(yīng)用內(nèi)設(shè)有發(fā)現(xiàn)廣場,用戶不僅能瀏覽他人作品,還能參與二次創(chuàng)作,共同營造一個充滿創(chuàng)意的故事社區(qū)。為保護(hù)兒童,應(yīng)用還設(shè)置了防沉迷模式及適齡內(nèi)容篩選。
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