怎樣和青春期的女兒談「性」？克服羞恥，科學引導

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2024-10-12 13:53:32 新浪·財經頭條

怎樣和青春期的女兒談「性」？

在送小女兒上幼兒園后不久，我注意到了一個微妙的變化。幼兒園的共用洗手間讓她開始好奇：為何男孩與女孩的生理結構不同。她天真無邪地問，是不是她的還沒“長出來”。我立刻向她解釋，男女之間的身體差異是自然現(xiàn)象。這件事提醒了我，關于性教育，我還需要做得更多。

我身為一名社工，利用職業(yè)資源找到了適合孩子年齡的科普繪本，這些書籍不僅圖文并茂地介紹了人體結構，還設計了互動環(huán)節(jié)，讓孩子們能夠親手探索和學習。我用這些材料，包括生育過程，耐心地解答了小女兒的疑問。

然而，隨著大女兒進入青春期，面臨的困惑和挑戰(zhàn)更加復雜。從月經的困惑到如何管理情緒、處理人際關系，甚至是關于性行為的感受，她的問題越來越深入。這些問題觸及了我作為傳統(tǒng)女性的教育盲區(qū)，我既想給出恰當?shù)拇鸢?，又擔心處理不當可能引發(fā)的好奇或誤解。

我了解到，即便我盡力限制了她的網(wǎng)絡瀏覽內容，外部環(huán)境依然可能不經意間暴露她于成人信息之中。為了更好地引導正處于青春期的大女兒，我決定參加社區(qū)舉辦的性教育夜校。怎樣和青春期的女兒談「性」？！

夜校的環(huán)境并不華麗，但在那里，我開始了一段自我挑戰(zhàn)的旅程。課程設計巧妙，從最初的破冰游戲，要求我們將優(yōu)美形容詞與性相關詞匯結合，以此來消除參與者心中的羞恥感。盡管起初有些不適應，但看到其他學員，特別是年輕一代的開放態(tài)度，我逐漸被鼓勵，學會了更坦然地面對這個話題。

夜校課程涵蓋了生殖健康、性侵犯防范、性別平等等多個維度，采用小組討論、角色扮演等多種互動形式，讓每位家長都能分享個人經驗，共同探索解決方案。在這里，我學會了如何更直接、更開放地與孩子們討論青春期的種種變化，同時也意識到，每一代人在性教育上都面臨著各自的難題，而直接溝通與適時指導至關重要。

參加夜校的經歷改變了我與孩子們的交流方式，我變得更加直接和明確，同時也會教育她們何時何地討論這類話題更為適宜。大女兒對月經的態(tài)度讓我驚喜，她展現(xiàn)出的坦然與自信，反映了新一代孩子在性教育上的進步與開放。

此外，夜校還提供了一個持續(xù)的支持平臺，讓我們在遇到問題時可以相互咨詢，共同推動性教育的進步。通過這次經歷，我不再為性教育的知識匱乏感到自責，反而認識到，許多家長都面臨相似挑戰(zhàn)，我們需要做的，是共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個更加健康、開放的成長環(huán)境。

我還帶孩子們參加了其他相關活動，如生命教育展覽，讓她們直觀地了解生命的起源和成長過程。我們參觀的“童年秘密檔案館”更是加深了對兒童保護重要性的認識，也讓大女兒明白了自我保護的必要性。

回望過去，雖然自己兒時在性教育上有所缺失，但現(xiàn)在我能將這些經歷化作教育資源，與女兒們一起學習成長，共同營造一個更加安全、包容的家庭和社會環(huán)境。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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