學(xué)歷貶值，他們離開辦公室走進技校學(xué)藍領(lǐng)

隨著時間的推移，社會對藍領(lǐng)和白領(lǐng)的認知發(fā)生了根本性的變化。近年來，藍領(lǐng)工人的短缺問題日益凸顯?！?023中國藍領(lǐng)群體就業(yè)研究報告》顯示，藍領(lǐng)群體的月均收入顯著提升，技能勞動者的求人倍率超過1.5，高級技工的缺口達到上千萬人。就業(yè)趨勢更好的藍領(lǐng)崗位吸引了許多白領(lǐng)的關(guān)注，甚至出現(xiàn)了一批本科生選擇進入高職高?！吧钤臁钡默F(xiàn)象。

為了了解這一現(xiàn)象，我們找到了一群從白領(lǐng)變藍領(lǐng)、從本科“升”?？频哪贻p人。這一現(xiàn)象背后反映了技術(shù)斷層和勞動力市場結(jié)構(gòu)性變化的現(xiàn)實。

在一所電工培訓(xùn)學(xué)校里，30歲出頭的王野顯得與眾不同。她是全班30個學(xué)生中唯一的女性，也是唯一一個重點大學(xué)畢業(yè)的本科生。外表上看，王野更像是一個“坐辦公室”的人。事實上，在失業(yè)前，王野確實在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作了10年。失業(yè)后，她投遞了上百份簡歷但無果。偶然得知縣城的Tony老師每月能賺到3萬元，王野萌生了學(xué)一門過硬技術(shù)養(yǎng)活自己的想法。她認為，隨著城市獨居女性越來越多，上門服務(wù)的女電工會越來越受歡迎，而且有技術(shù)就不怕受年齡限制。

像王野一樣，主動學(xué)習實用技術(shù)的年輕人不在少數(shù)。職業(yè)技能機構(gòu)招生人員高鵬表示，咨詢者現(xiàn)在更關(guān)注美容、木工、家政、電焊、水電工等實用性強的職位，其中不少是白領(lǐng)。還有一些年輕人選擇直接拜師，力求快速掌握一門技術(shù)。例如，上海開美甲店的小顧曾以999元包教包會的價格招到了兩個想學(xué)習的“打工人”。

一些年輕人甚至選擇通過“本升專”的方式來完成職場轉(zhuǎn)型。早在2009年，青島技師學(xué)院就開辦了“大學(xué)生技師班”，招收已有專科及本科學(xué)歷的學(xué)生。隨著需求增加，國家鼓勵發(fā)展職業(yè)教育，各地職校紛紛推出“大學(xué)生技師班”。比如，河南鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年計劃招募100名本科生和退伍士兵入讀。

28歲的余光環(huán)就是主動選擇“本升專”的年輕人之一。2021年，他重新參加高考，進入本地一所高職院校學(xué)習口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)。余光環(huán)說，學(xué)歷貶值太快，大學(xué)生不值錢了。他的父母經(jīng)營著兩家口腔診所，希望他能繼承家業(yè)。盡管他曾就讀于民辦學(xué)院的工商管理專業(yè)，但畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)難以找到合適的工作。幾經(jīng)商量，余光環(huán)決定子承父業(yè)，回家繼承口腔診所。做口腔醫(yī)生需要取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，因此他決定攻讀全日制醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)歷。

王野決定去做藍領(lǐng)，則是看中了“人力”比“腦力”值錢的趨勢。作為一名經(jīng)歷過互聯(lián)網(wǎng)高薪時代的從業(yè)者，她經(jīng)過多次思想斗爭后選擇了做藍領(lǐng)“電工”。根據(jù)報告，2023年藍領(lǐng)群體的月均收入為6043元，而全國城鎮(zhèn)私營單位就業(yè)人員年平均工資為68340元，月平均為5695元。王野認為，學(xué)一門技術(shù)能給她更多的安全感和選擇余地。

然而，隨著越來越多的年輕人想學(xué)一門技術(shù)，也催生了一個畸形的市場。大部分白領(lǐng)學(xué)習技術(shù)的第一站是專門的培訓(xùn)學(xué)校或短期培訓(xùn)班，如美甲培訓(xùn)班、化妝培訓(xùn)班。這些職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)多為盈利機構(gòu)，辦學(xué)水平和質(zhì)量參差不齊，收費也不一。許多學(xué)校的培訓(xùn)課程圍繞考證內(nèi)容展開，與現(xiàn)實脫節(jié)嚴重。王野坦言，自己花8000元上的電工培訓(xùn)學(xué)校很水，“要么學(xué)得很淺，就跟掃盲一樣；要么高深內(nèi)容全是理論，老師也沒實際操作過”。

此外，一些行業(yè)的短期培訓(xùn)班更加不透明。楊柳回憶起自己在“美甲學(xué)?！钡慕?jīng)歷時憤懣不平。去年她聯(lián)系到一個“美甲學(xué)?！睂W(xué)習美甲，對方承諾她花2000元學(xué)習2周時間就能成為成熟的美甲師。結(jié)果，所謂的“學(xué)校”只是一個民居，所謂的“專業(yè)老師”也不過是這個班早幾期的學(xué)員。

培訓(xùn)結(jié)束后，年輕人往往難以找到工作。陳師傅曾帶過一個在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)過電、有初級電工證的年輕人，結(jié)果在現(xiàn)場維修時，對方面對電路傻眼了。陳師傅表示，教他的時間比自己干還長，誰愿意這么事無巨細帶人呢？

性別也是一個問題。王野原本計劃做個女電工，服務(wù)獨居女性，但很快發(fā)現(xiàn)可行度低。大部分人找電工時都是突發(fā)需求，會就近聯(lián)系，這些公司很少招女生。通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)帖等方式引流也無法保證穩(wěn)定客源。至于直接拜師的道路，更是難以行得通。陳師傅表示，當徒弟不僅沒工資，還要忍受師傅的罵，是一個免費勞動力。最終，這些所謂的拜師變成了年輕人花大價錢購買的一種體驗課。

無論是體力還是腦力從業(yè)者，教育的本質(zhì)都是要錢的。學(xué)歷貶值，他們離開辦公室走進技校學(xué)藍領(lǐng)！