廣州理工學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生孫若堯是多個社交媒體平臺的活躍用戶,每天在社交媒體上瀏覽和運營會花費3-4小時。對他來說,社交媒體不僅是信息分享的工具,更是他與朋友們維系情感的重要橋梁。自從好友去國外留學(xué)后,兩人因時差難以同步交流,但通過社交媒體分享視頻、交流近況,讓他們的生活仿佛又有了交集。
中國青年報·中青校媒對大學(xué)生使用社交媒體的情況展開調(diào)查,共回收有效問卷7114份。結(jié)果顯示,86.60%的受訪大學(xué)生會使用社交媒體分享多元生活。社交平臺成為大學(xué)生展現(xiàn)生活的“新舞臺”。浙江海洋大學(xué)的陳素嫻在參加一次教學(xué)技能競賽后發(fā)了一條朋友圈鼓勵自己,并分享了比賽照片。她認為這些是“生活中的鮮活瞬間”,并不刻意擺拍,而是真實地從日常生活中捕捉值得保存下來的時刻。
調(diào)查顯示,85.73%的受訪大學(xué)生使用社交媒體以娛樂為主,實現(xiàn)精神放松;此外還包括查找資料獲取知識、拓展社交圈、記錄個人心情和分享生活等。孫若堯在短視頻平臺上成了一個游戲博主,將自己和朋友們的游戲高光時刻剪輯成集錦上傳,作品迅速獲得高瀏覽量。南京大學(xué)的沈辰則成為考研攻略博主,分享自己的考研經(jīng)歷并收到大量關(guān)注和咨詢,這讓他感到驚訝和自豪。
就讀于福建某高校的宋瀚騁在20歲生日時精心準備了一條朋友圈,拼出“20”的形狀,雖然沒有一句文案,但依然獲得了許多朋友的祝福。中國傳媒大學(xué)傳播研究院副教授康秋潔表示,社交平臺給了年輕人更多選擇,不同平臺強調(diào)不同的調(diào)性,功能屬性也有所差異,因此出現(xiàn)了大家在社交媒體上“百花齊放”的狀態(tài)。
大學(xué)生傾向于在不同社交平臺分享不同內(nèi)容。來自中國傳媒大學(xué)的博士生畢葉會在微博上發(fā)布心情,在其他社交媒體上分享精致的生活記錄,在短視頻平臺則發(fā)布娛樂搞笑視頻。浙江財經(jīng)大學(xué)文化創(chuàng)新學(xué)院的蔡雯錦經(jīng)常在社交媒體上發(fā)布小說,甚至為喜歡的電視劇續(xù)寫番外,她的內(nèi)容在多個平臺受到歡迎??登餄嵳J為,作為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”的年輕人對不同平臺更加敏感,能夠更自覺地嵌入到不同的平臺中,熟練運用平臺的不同特性。
近日,鄭州的一場大學(xué)生“夜襲”行動在社交媒體上引起了廣泛關(guān)注。數(shù)萬名鄭州大學(xué)生深夜騎著共享單車前往開封,目標是熱鬧的鼓樓廣場
2024-11-04 06:06:23大學(xué)生夜騎到達開封找交警拍照合影澳大利亞聯(lián)邦議會眾議院于27日通過了一項法案,禁止16歲以下未成年人使用社交媒體。該法案在眾議院以102票贊同、13票反對的表決結(jié)果獲得通過
2024-11-29 09:14:48澳社交媒體未阻未成年或被罰5000萬