11月6日,上海市閔行區(qū)教育工作黨委、閔行區(qū)教育局發(fā)布通報稱,針對家長和網(wǎng)上舉報的“某中學調(diào)查問卷違反社會主義核心價值觀”問題,相關(guān)部門迅速展開調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),一名實習教師擅自將與他人在校外自行設(shè)計的調(diào)查問卷帶入學校,并讓學生填寫。目前,已責令龍茗中學書記、校長及相關(guān)負責人作出深刻檢查,并對涉事實習生進行嚴肅批評教育,解除其實習安排。
此前報道指出,該問卷內(nèi)容十分奇葩。其中一條要求學生根據(jù)自家情況選擇社會階層的位置,從低到高分為十個等級。這種做法不僅將人群分為三六九等,還要求學生對號入座,引發(fā)輿論質(zhì)疑學校是否為了“看碟下菜”。然而,官方通報澄清這是實習教師的個人行為。
如果是學校行為,負面影響可能相對有限,但正因為是“野雞問卷”,才更讓人擔憂。這個調(diào)查問卷的設(shè)計者及其目的,以及為何讓實習教師帶入學校填寫而不走正規(guī)途徑,這些問題都需要進一步調(diào)查。
不論是正式教師還是實習教師,都應(yīng)通過正規(guī)渠道讓學生填寫表格,以避免隱私泄露等安全隱患。目前媒體報道中只提到問卷中的部分內(nèi)容,而是否有更多涉及家庭住址、家長信息、聯(lián)系電話等敏感信息的問題尚不清楚。
個人隱私泄露是一個嚴重問題,尤其是學生及家庭的隱私。一方面擔心商業(yè)機構(gòu)利用這些信息進行精準營銷,騷擾家長;另一方面也擔心別有用心的人將收集來的信息用于非法用途,損害家長利益。
目前尚不清楚這些調(diào)查問卷是否已被實習教師收集帶走,學校是否進行了回收,其他學校是否存在類似情況。這些問題需要有關(guān)部門進一步調(diào)查并及時處理,以消除公眾疑慮。
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