多所高校在撤銷本科專業(yè)布點的改革浪潮中,不斷調整、優(yōu)化、創(chuàng)新培養(yǎng)方案。哈爾濱工程大學正在進行課程項目化、數(shù)字化、綜合化的改革,改變傳統(tǒng)知識教授方式。黃河科技學院開發(fā)了一套數(shù)字化平臺,支持課程體系和課程評價等內容建設,以市場專業(yè)人才需求的反饋為引導,協(xié)助新版教學的展開。
西南交通大學在探索跨學科建設的過程中不斷淘汰“水課”,大規(guī)模開設跨學科的專業(yè)課程。馮曉云帶領團隊組建了共同體,吸納100多所高校的1000多名教師加入,實現(xiàn)課程入駐、課程分享、教學共讀、教學研究等內容共享。
今年,在北京一所高校的招聘會上,多家公司表示更傾向于尋找實踐能力強并取得成果的碩博畢業(yè)生。為應對就業(yè)市場發(fā)展的新需求,多所高校紛紛布局產(chǎn)教融合的新方案,加強專業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的適配性。湖北工業(yè)大學加強產(chǎn)業(yè)學院建設,拓展產(chǎn)教融合途徑,完善產(chǎn)教融合機制。廣州醫(yī)科大學金域檢驗學院副院長鄧小燕認為,要把專業(yè)標準和職業(yè)標準進行“對標”統(tǒng)一,產(chǎn)業(yè)老師與高校老師共同圍繞產(chǎn)業(yè)需求、行業(yè)需求來撰寫教學大綱。
隨著科技的創(chuàng)新突破,多學科的交叉融合越來越重要。楊君琳認為,培養(yǎng)高水平復合型人才是一項系統(tǒng)工程,需要建立跨專業(yè)、跨學科、跨領域、跨組織聯(lián)合培養(yǎng)的機制,推進政府、企業(yè)、高等院校和科研機構跨界合作。今年,“一破一立”“一撤一增”,一大批本科專業(yè)暫時退出了歷史舞臺,高校教育的人才培養(yǎng)格局正在加速調整。
近期,四川大學宣布撤銷了包括公共事業(yè)管理、電子商務、保險學等多個領域的31個本科專業(yè),這一變動引起廣泛關注
2024-07-30 11:04:32國運之戰(zhàn):中國瘋狂加碼理工科最近,遼寧一所高校的廣告學專業(yè)學生余明在社交媒體上發(fā)布了一則帖子,稱老師在課堂上告知該專業(yè)將不再招收本科生。雖然學校還未公布官方信息,但學生們感到不小的壓力
2024-12-09 13:18:00本科專業(yè)大洗牌高校如何布新局2024廣州車展于11月15日至24日舉行,展示了78臺全球首發(fā)車型,其中跨國公司首發(fā)車6臺。展車總數(shù)達到1171臺,新能源車512臺
2024-11-16 13:40:54廣州車展大洗牌