近日,作家、浙江師范大學(xué)特聘教授余華在該校分享創(chuàng)作故事時提到:“我的快樂秘籍是放大自己的快樂,縮小和遺忘自己的不快樂。”12月24日,余華在浙江師范大學(xué)進(jìn)行對話教學(xué)。
近年來,余華因其真實自然的生活態(tài)度和對迷惘青年的共情思考,成為當(dāng)代青年喜歡的“互聯(lián)網(wǎng)頂流作家”。學(xué)生王佳璐回憶起親眼見到這位作家時的情景,依然感到激動。她表示曾在一個下午一口氣讀完了《活著》,盡管余華的作品常帶悲劇色彩,但讀后卻讓人有種如釋重負(fù)的感覺。
余華的作品深刻揭示現(xiàn)實的嚴(yán)酷,被網(wǎng)友戲稱為“快樂留給自己,悲傷留給讀者”的作家。面對這樣的調(diào)侃,余華在現(xiàn)場回應(yīng)說,作家可以書寫丑陋,但他更希望讀者能從悲傷中解脫,以美好的視角去審視世界。他還強(qiáng)調(diào)了作家對生活敏感度的重要性,并分享了一段親身經(jīng)歷:某次散步時,一位外賣員向他問路。當(dāng)外賣員成功送達(dá)目的地后,在樓道中歡快地跳下,現(xiàn)場洋溢的幸福感深深觸動了余華,成為他創(chuàng)作故事的靈感來源。
今年10月,余華參加的綜藝節(jié)目《我在島嶼讀書》第三季正式上線。他的言行頻頻引發(fā)民眾熱議,作品也因此吸引了更多年輕人閱讀和討論。余華將該綜藝視為當(dāng)代版的老友筆會,樂于在此與眾多文學(xué)朋友相聚,共享讀書之樂。
對于文學(xué)與影視的關(guān)系,余華表示自己的接觸并不深,目前僅有兩部作品被改編成電影。他笑稱,與當(dāng)下的短視頻相比,文學(xué)和影視的受關(guān)注度并不算高。余華認(rèn)為,韓國許多出圈的影視作品都得益于該國扎實的文學(xué)基礎(chǔ),但由于翻譯和出版的限制,這些作品并未被廣泛傳播。
從文字到屏幕,從思想到流量,余華正以多重身份參與著時代的變遷。他在采訪時依然清醒地表示,“我此生為之奮斗的不是流量,是文學(xué)”。把悲傷留給虛構(gòu),把快樂留給現(xiàn)實,也許是讀者喜愛余華的原因。