中學(xué)錄用13人無一師范畢業(yè)的冷思考師范生何去何從

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2025-01-03 08:14:53 澎湃新聞

江蘇省蘇州中學(xué)近日公布了赴高校招聘2025年應(yīng)屆高層次優(yōu)秀畢業(yè)生的錄用名單。在13名被錄用的畢業(yè)生中，6人來自清華大學(xué)，4人來自北京大學(xué)，8人為博士畢業(yè)生，5人為碩士畢業(yè)生，無一人是師范專業(yè)畢業(yè)。這一消息引發(fā)了公眾熱議。

學(xué)校招聘教師時對院校和學(xué)歷的要求越來越高，包括最終錄取的多為名校生，這是隨著高等教育普及和高質(zhì)量人才供給帶來的必然變化。社會對中小學(xué)教育質(zhì)量抱有越來越高的期待，因此高學(xué)歷教師乃至名校出身教師數(shù)量逐漸增多，也是正常現(xiàn)象。

然而，此次錄用的畢業(yè)生中“無一人是師范專業(yè)畢業(yè)”也引起了關(guān)注。類似情況近年來已不少見，2016年《光明日報》的一份調(diào)查顯示，某市一所中學(xué)招聘的76人中，有50多人為非師范專業(yè)畢業(yè)。這些年來，非師范畢業(yè)生與師范畢業(yè)生競爭崗位的情況已經(jīng)比較普遍。

在提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，擁有專業(yè)背景且具有高學(xué)歷的畢業(yè)生確實有著獨特優(yōu)勢。中小學(xué)校青睞這一群體，可能是因為看重他們的學(xué)歷背景和專業(yè)知識。不過，教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)都是教師教書育人的基礎(chǔ)，缺一不可。實踐的經(jīng)驗很重要，師范教育中的專業(yè)、理論知識也很重要。

一所中學(xué)招錄的13人“無一是師范畢業(yè)”，這可能會讓師范生感到困惑。尤其是在高學(xué)歷非師范生沖擊的大背景下，師范專業(yè)教育如何準(zhǔn)確找到自我定位成為一個問題。

有人認為，當(dāng)一名教師更需要在實踐中探索成長，是否師范專業(yè)出身并不重要。這種說法有一定道理，但衡量一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)既要看知識水平，也要看“基本功”和“專業(yè)性”。從如何在課堂中吸引學(xué)生的注意力到如何言傳身教，為青少年樹立健康的人格，這些都是師范教育專業(yè)的意義和作用所在。

12 全文共 2 頁下一頁

關(guān)閉

中學(xué)錄用13人無一師范畢業(yè)的冷思考 師范生何去何從

相關(guān)新聞

今日熱點

頻道熱點

中學(xué)錄用13人無一師范畢業(yè)的冷思考師范生何去何從