近日,教育部辦公廳印發(fā)了《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》。該指南旨在完善科學(xué)類課程體系建設(shè),改進和創(chuàng)新教學(xué)體系,加強師資隊伍建設(shè),保障教學(xué)實施條件,整合校內(nèi)外各類實踐資源,推動“大中小縱向銜接”“校家社橫向聯(lián)動”等重點工作,并提供了具體實施路徑和明確建議。
教育行政部門需統(tǒng)籌教師配備、資源整合、評價改革及智慧賦能等方面工作。具體措施包括配齊配優(yōu)科學(xué)類課程教師,強化科學(xué)副校長的作用,做好科學(xué)類課程教師的培養(yǎng)培訓(xùn),探索建設(shè)區(qū)域科學(xué)教育中心,加強科學(xué)教育資源對接轉(zhuǎn)化,實施科學(xué)素養(yǎng)動態(tài)調(diào)查,將實驗等探究實踐納入評價體系,并利用國家智慧教育公共服務(wù)平臺和數(shù)字技術(shù)開展教學(xué),以引領(lǐng)推動中小學(xué)科學(xué)教育工作取得突破。
學(xué)校則需聚焦加強科學(xué)教育課程實施,深化科學(xué)教育教學(xué)改革,改進科學(xué)教育評價方式,強化科學(xué)類課程教師隊伍建設(shè),用好優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源。具體措施包括在學(xué)校課程實施方案中強化科學(xué)教育,推進國家課程、地方課程和校本課程協(xié)同育人,提高科學(xué)類課后服務(wù)比例,加強校園科學(xué)文化建設(shè),緊扣探究實踐強化實驗教學(xué),基于核心素養(yǎng)開展教學(xué)評價,統(tǒng)籌校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源,以推動中小學(xué)科學(xué)教育工作的落地執(zhí)行。
科學(xué)類課程教師應(yīng)以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為目標,通過轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教學(xué)方式、改革教學(xué)評價,推進“教學(xué)評”一體化落實,切實提升育人實效。
未來,教育部將強化部署、調(diào)度、培訓(xùn)及專家調(diào)研指導(dǎo),督促各地抓好指南的貫徹落實工作,推動完善中小學(xué)科學(xué)教育工作長效機制,全面提升科學(xué)教育質(zhì)量和水平。
9月13日,教育部在其官方網(wǎng)站公布了數(shù)項人事任命信息,這些變動涉及到華北電力大學(xué)與長安大學(xué)等高等學(xué)府的領(lǐng)導(dǎo)層調(diào)整
2024-09-15 12:14:18教育部任命!兩所211迎來多位新副校長