復(fù)旦大學(xué)校長回應(yīng)大幅縮減文科：生源在萎縮，社會需求也在萎縮(2)

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2025-03-19 10:13:51 微博

人文社科也能促進新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。動畫電影《哪吒之魔童鬧?！吠顿Y方光線傳媒的董事長王長田，就是復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院1984級校友。他提過，他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與復(fù)旦的人文素養(yǎng)培育分不開?！赌倪钢[海》將人文敘事技巧與電影工業(yè)技術(shù)手段無縫銜接，助推了我們的文化軟實力。

第二，“老根”要發(fā)新枝。想避免出現(xiàn)“歷史的疲態(tài)”，需要與時俱進。如果說“新工科”是直接服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的交叉學(xué)科，那么，“新文科”就是直接解決中國式現(xiàn)代化重大理論和現(xiàn)實問題的交叉學(xué)科。

我想補充一個事實，人文社科背景的培養(yǎng)項目容量約占復(fù)旦本科2025級的30%，但內(nèi)涵和模式有很大的轉(zhuǎn)型升級。傳統(tǒng)文科的招生數(shù)有適度調(diào)整，同時大大增加“新文科”培養(yǎng)項目和名額投放，文科與理工醫(yī)學(xué)科交叉的雙學(xué)士學(xué)位規(guī)模占2025級招生人數(shù)的12.4%，可以說，“新文科”占了學(xué)校交叉門類的“半壁江山”。我們希望通過文理交叉、文工結(jié)合、文醫(yī)融通，催生新的學(xué)科增長點，把復(fù)旦文科的品牌進一步擦亮、優(yōu)勢進一步鞏固。

比如，目前全世界古文字研究領(lǐng)域?qū)I(yè)隊伍僅約200人，復(fù)旦大學(xué)出土文獻與古文字研究中心是重鎮(zhèn)，立志“站在古文字考釋的最前沿”。一群中青年學(xué)者將“冷門絕學(xué)”做得樂在其中，成果豐碩，還跨學(xué)科合作，利用人工智能助力甲骨綴合，最近一年多就新拼綴成了甲骨50組。

第三，“老根”奠定“道統(tǒng)”。復(fù)旦的“老根”，指傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科。文理融合，才是復(fù)旦真正的“老根”，是復(fù)旦有今天地位的真正道統(tǒng)。無論文理醫(yī)工，要塑造追求卓越的靈魂，人文情懷與科學(xué)精神缺一不可。每一位復(fù)旦學(xué)生包括理工科同學(xué)，都要有人文情懷；每一位復(fù)旦學(xué)生特別是文科同學(xué)，都要有科學(xué)精神?！八伎即髥栴}、構(gòu)建大視野、砥礪大情懷”，沒有人文精神是萬萬不能的。

我一直認(rèn)為應(yīng)該跨越學(xué)科的邊界，自己的研究文理醫(yī)工都有一定涉足，與很多人文社科學(xué)者有很好的合作，非常珍惜他們的引領(lǐng)和支撐。過去10年，我們共同組建了現(xiàn)代語言學(xué)交叉研究團隊，搭建漢藏、南島、侗傣等語系的源流框架，與遺傳信息比較互鑒，試圖厘清它們的歷史脈絡(luò)、起源分化，并以此解析世界范圍的人群遷徙。

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(責(zé)任編輯：喬嬌 TT0002)

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