女規(guī)培醫(yī)生董某瑩引發(fā)的輿論風(fēng)波已從一起桃色新聞演變?yōu)樯婕皩W(xué)術(shù)公平的公共事件。在北京中日友好醫(yī)院處理了肖某之后，董某瑩的背景引起了廣泛關(guān)注。她本科學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，后通過(guò)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)“4+4”培養(yǎng)項(xiàng)目獲得醫(yī)學(xué)博士文憑，并在就讀期間發(fā)表了多篇跨領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)論文。這些經(jīng)歷引發(fā)了公眾對(duì)其學(xué)術(shù)成果真實(shí)性和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域頻繁轉(zhuǎn)換合理性的質(zhì)疑。

如果董某瑩確實(shí)在學(xué)術(shù)上存在欺世盜名的行為，那么她與肖某的桃色新聞以及手術(shù)臺(tái)上的不負(fù)責(zé)任行為只是表象，根源在于培養(yǎng)她的協(xié)和醫(yī)學(xué)院。若無(wú)法獲得相應(yīng)的學(xué)術(shù)資質(zhì)，董某瑩不會(huì)出現(xiàn)在輿論的風(fēng)口浪尖。因此，協(xié)和醫(yī)學(xué)院有必要對(duì)此事作出回應(yīng)。

撇開(kāi)私德和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)不談，董某瑩造成的信任危機(jī)主要集中在兩個(gè)方面：一是公平性問(wèn)題，包括其錄取過(guò)程及發(fā)表的論文是否經(jīng)得起審查；二是人命關(guān)天的問(wèn)題，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，教育公平和名額機(jī)會(huì)被侵?jǐn)_的后果更為嚴(yán)重。一名不具備基本學(xué)術(shù)水平和技術(shù)水準(zhǔn)的醫(yī)者直接面對(duì)病患，這種潛在風(fēng)險(xiǎn)令人擔(dān)憂(yōu)。

與那些公開(kāi)炫耀特權(quán)的人相比，借助醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)壁壘搞權(quán)力腐化的人更加惡劣。他們通過(guò)濫權(quán)將不合理的行為包裝成合理，對(duì)公眾的愚弄及對(duì)社會(huì)的信任危機(jī)影響更大。

協(xié)和醫(yī)學(xué)院的“4+4”培養(yǎng)模式有其合理性與前瞻性，但高校的自主權(quán)應(yīng)建立在公平公正的基礎(chǔ)上。作為使用公共財(cái)政資金運(yùn)營(yíng)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，協(xié)和醫(yī)學(xué)院應(yīng)當(dāng)自覺(jué)接受監(jiān)督并解答公眾疑問(wèn)。然而，輿情發(fā)酵已久，協(xié)和醫(yī)學(xué)院卻依然保持沉默，刪除相關(guān)文章且拒絕媒體追問(wèn)，這種態(tài)度與其專(zhuān)業(yè)形象不符。

如果董某瑩的招收和畢業(yè)論文沒(méi)有問(wèn)題，協(xié)和醫(yī)學(xué)院應(yīng)站出來(lái)平息質(zhì)疑。如果有特權(quán)介入，現(xiàn)在借輿論支持嚴(yán)查的機(jī)會(huì)進(jìn)行切割，也有利于維護(hù)聲譽(yù)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域容不下任何瞞天過(guò)海的行為，尤其是面對(duì)那些在規(guī)培中努力奮斗的年輕人和等待救治的病人，協(xié)和醫(yī)學(xué)院應(yīng)當(dāng)正視公眾的關(guān)注。

主管部門(mén)也應(yīng)及時(shí)介入調(diào)查，全面排查“4+4”項(xiàng)目，確保每筆歷史賬目都清晰透明，保護(hù)勤苦學(xué)子免受污名。協(xié)和醫(yī)學(xué)院的校訓(xùn)是“尊科學(xué)濟(jì)人道”，真正意義上的科學(xué)和人道值得深思。