教育部通知持續(xù)治理暗箱操作掐尖招生！教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動(dòng)的通知》，旨在鞏固深化2024年規(guī)范管理年工作成效，進(jìn)一步清理整治違背教育規(guī)律、侵害群眾利益的辦學(xué)治校行為，持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

《通知》提出了五個(gè)方面的工作目標(biāo)：育人為本、健康第一的教育理念深入人心；違背教育規(guī)律、侵害群眾利益的辦學(xué)行為得到有效遏制；依法治教、管理育人的制度體系更加健全完善；公平公正、積極健康的教育生態(tài)得到優(yōu)化改善；人民群眾對(duì)基礎(chǔ)教育的滿意度、獲得感有效提升。

重點(diǎn)任務(wù)包括鞏固規(guī)范管理成果，形成長(zhǎng)效治理機(jī)制，強(qiáng)化師德師風(fēng)底線，守牢安全管理紅線。同時(shí)，深化重點(diǎn)難點(diǎn)整治，創(chuàng)新工作方法，加大整治力度。提升辦學(xué)治校能力，將規(guī)范管理要求內(nèi)化為理念，落實(shí)到日常教育教學(xué)管理中。此外，《通知》還強(qiáng)調(diào)了提升數(shù)智賦能水平，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與人工智能等技術(shù)創(chuàng)新方式，提升基礎(chǔ)教育規(guī)范化、精準(zhǔn)化、智能化管理水平。

《通知》列出了16條負(fù)面清單，嚴(yán)禁出現(xiàn)反黨反社會(huì)主義、分裂國家、歪曲歷史、美化侵略等錯(cuò)誤言行，禁止通過網(wǎng)絡(luò)媒介、試卷試題等傳播錯(cuò)誤觀點(diǎn)。嚴(yán)禁頻繁組織考試加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，違規(guī)安排學(xué)生作息擠占課間休息，提前開學(xué)或延遲放假以及利用假期組織補(bǔ)課。學(xué)校不得制定有違常理認(rèn)知、違背公序良俗的校規(guī)校紀(jì)條款。清單還對(duì)不履行校園食品安全管理責(zé)任、違規(guī)征訂教輔、利用購買校服牟利等問題提出了禁止性要求。

各地需進(jìn)一步明確責(zé)任分工，健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，確保規(guī)范管理提升年行動(dòng)落地落實(shí)。針對(duì)尚未完全解決的基礎(chǔ)教育管理重點(diǎn)難點(diǎn)問題，教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人表示將進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法、加大整治力度。具體措施包括深化整治中小學(xué)“校園餐”、利用征訂教輔及購買校服謀利等侵害學(xué)生及家長(zhǎng)合法權(quán)益的問題；堅(jiān)決遏制節(jié)假日上課補(bǔ)課、提前開學(xué)、延遲放假和不合理作息安排導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象；持續(xù)治理“暗箱操作”、“掐尖招生”、違規(guī)跨區(qū)域招生和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)參與招生等影響教育公平、社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題。