數(shù)學(xué)家當(dāng)選總統(tǒng)，曾兩奪奧數(shù)金牌！學(xué)好數(shù)學(xué)的含金量還在上升：數(shù)學(xué)思維改變世界(2)

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2025-06-06 10:53:01 老黑看

“數(shù)學(xué)+X”跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)逐漸興起，如麻省理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)，斯坦福大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)理論/離散數(shù)學(xué)，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)等。這些專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)使用數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和方法解決其他領(lǐng)域的問(wèn)題。

隨著AI技術(shù)的發(fā)展，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方式也在發(fā)生變化。前美國(guó)奧數(shù)隊(duì)教練羅博深認(rèn)為，未來(lái)的學(xué)術(shù)研究將發(fā)生巨變。極強(qiáng)的學(xué)術(shù)技能不再是唯一的硬核技術(shù)，具備全局洞察力和應(yīng)變力變得至關(guān)重要。解決問(wèn)題的能力將成為決定孩子未來(lái)發(fā)展的重要因素。

牛津大學(xué)的Tom Crawford博士展示了如何用數(shù)學(xué)解決環(huán)境問(wèn)題。他通過(guò)收集數(shù)據(jù)并構(gòu)建模型，推算出河流位置、流量和海洋密度對(duì)污染物的影響。這種用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的方法不僅適用于環(huán)境問(wèn)題，還能應(yīng)用于疾病傳播預(yù)測(cè)、二氧化碳排放量計(jì)算等領(lǐng)域。

沙琳妮·夏爾瑪提倡將數(shù)學(xué)融入日常生活，例如帶孩子去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物，讓他們自己計(jì)算找零是否正確。她還建議利用在線(xiàn)資源，讓學(xué)生按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。網(wǎng)絡(luò)世界的數(shù)學(xué)教育資源徹底改變了數(shù)學(xué)教育。

數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式。正如羅博深教授所言，理解人性和處理現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的終極形態(tài)。

數(shù)學(xué)家當(dāng)選總統(tǒng)，曾兩奪奧數(shù)金牌！學(xué)好數(shù)學(xué)的含金量還在上升：數(shù)學(xué)思維改變世界！

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數(shù)學(xué)家當(dāng)選總統(tǒng)，曾兩奪奧數(shù)金牌！學(xué)好數(shù)學(xué)的含金量還在上升：數(shù)學(xué)思維改變世界(2)

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