博士畢業(yè)也得轉(zhuǎn)行？清華學(xué)姐談現(xiàn)在學(xué)建筑到底是不是“必死局”(2)

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2025-07-03 19:08:24 騰訊教育

現(xiàn)在建筑與AI的融合是大趨勢(shì)，比如人因工學(xué)（又稱人體工程學(xué)、工效學(xué)）、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)、算法生成建筑形態(tài)等，越來越多的年輕教師正將人工智能、計(jì)算機(jī)視覺等前沿技術(shù)帶入建筑教育。

如果你具備數(shù)理邏輯基礎(chǔ)和代碼能力，這是未來很有潛力的交叉領(lǐng)域。

或許部分想學(xué)建筑的同學(xué)在擔(dān)心的是：數(shù)學(xué)難嗎？畫圖多嗎？

建筑學(xué)不是純工科，數(shù)學(xué)要求并不高，通常只學(xué)微積分，對(duì)線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)涉及甚少。

但繪畫、表達(dá)、邏輯構(gòu)建能力的訓(xùn)練非常密集，動(dòng)手能力和空間感知力是入門的關(guān)鍵。很多時(shí)候，你需要獨(dú)自面對(duì)一張白紙，創(chuàng)造出一個(gè)解決真實(shí)問題的空間方案。

十字路口上的建筑學(xué)：“回頭也有路”

說實(shí)話，建筑行業(yè)現(xiàn)在并不好過。設(shè)計(jì)院工資二十年幾乎沒漲，很多甚至發(fā)不出績(jī)效；曾經(jīng)體面的甲方房地產(chǎn)公司，如今也是風(fēng)雨飄搖。

我們這屆的碩博生，大量都在轉(zhuǎn)行。有人轉(zhuǎn)去做交互設(shè)計(jì)，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)公司，負(fù)責(zé)界面與人機(jī)關(guān)系；有人跳到虛擬空間設(shè)計(jì)，做游戲策劃、元宇宙建模；有人轉(zhuǎn)去金融、咨詢、考公；也有人賣保險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)，進(jìn)入文化創(chuàng)意、教育、心理咨詢等領(lǐng)域。

建筑學(xué)帶來的“全人訓(xùn)練”，融合技術(shù)、人文、美學(xué)的復(fù)合能力，反而在不確定性時(shí)代提供了更強(qiáng)的適應(yīng)力。

所以，如果你熱愛設(shè)計(jì)，愿意用空間表達(dá)思考；審美扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)；對(duì)人工智能與空間感知的融合有興趣；能接受高強(qiáng)度創(chuàng)作與批評(píng)；家庭能提供一定經(jīng)濟(jì)支持，短期對(duì)物質(zhì)回報(bào)不敏感。那么，建筑學(xué)依然是值得一搏的理想主義路徑。

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博士畢業(yè)也得轉(zhuǎn)行？清華學(xué)姐談現(xiàn)在學(xué)建筑到底是不是“必死局”(2)

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