全國唯一學(xué)做寶劍的專業(yè)學(xué)費全免千年技藝薪火相傳(2)

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2025-07-12 12:35:56 chenshipin

學(xué)習(xí)這門專業(yè)的學(xué)生需重視美術(shù)設(shè)計和鍛打兩大基礎(chǔ)課程。前者提升對刀劍外型及內(nèi)涵的品味，后者通過反復(fù)敲錘提高精準(zhǔn)度和力量。經(jīng)過四五年的訓(xùn)練，學(xué)生一個多小時就能完成一把成型的鍛子。然而，制作完整的寶劍還需經(jīng)歷鍛工成型、打磨、精細(xì)磨、淬火、制作劍鞘、劍柄和銅飾等步驟。如果淬火不好，劍會變軟，劈砍能力差。

刀劍教研組組長葉宗龍表示，學(xué)生們每天都很開心，遇到不開心的事情就去打鐵發(fā)泄壓力。楊宸星認(rèn)為，學(xué)生學(xué)到的基礎(chǔ)能力也是綜合能力，學(xué)好課上內(nèi)容可以舉一反三，制作金屬工藝品或家用農(nóng)具也不在話下。目前，不少企業(yè)或非遺傳承人前來觀察畢業(yè)生的能力，他們除了技能等級考試外，還面臨實習(xí)和就業(yè)。

畢業(yè)后，一些學(xué)生選擇電商銷售等方向?；谶@些考慮，教研組還開設(shè)了現(xiàn)代加工課程，如教學(xué)生制作菜刀等常用工具，拓寬就業(yè)面。

吳浩南是刀劍工藝專業(yè)的高三學(xué)生，他對龍泉寶劍很感興趣，希望未來能在本地發(fā)展。進(jìn)入學(xué)校后，他從美術(shù)課程開始學(xué)習(xí)，逐漸掌握美感。實際操作方面，高一時主要練習(xí)手感和力量，逐步過渡到打坯、制鞘、銅工、煉鋼。他還參加過學(xué)校的技能節(jié)，獲得一等獎。

柳晨亮于2016年入學(xué)，2020年畢業(yè)，現(xiàn)留校任教。他認(rèn)為傳統(tǒng)工藝應(yīng)保留并加入新元素，如三星堆圖案。他在剛剛發(fā)布的龍泉市第六批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人推薦名單中榜上有名。他希望學(xué)生能打好基礎(chǔ)，逐步成長，傳承龍泉寶劍文化。

據(jù)統(tǒng)計，龍泉現(xiàn)有寶劍（刀劍）市場經(jīng)營主體2400余家，從業(yè)人員超過1.6萬人，年產(chǎn)日用刀具達(dá)300萬把。去年12月，以龍泉寶劍文化為主題的龍泉寶劍博物館（新館）開館，館內(nèi)展示歷代寶劍佳作，彰顯鑄劍師們的巧奪天工和對劍文化的熾熱情感。千錘百煉終鑄輝煌，離開鑄劍室時，學(xué)生們?nèi)栽趽]汗如雨，用力敲打著一柄柄劍器，堅守著對龍泉寶劍文化的熱愛和追求。

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(責(zé)任編輯：0882)

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