在北京西城一套自如三居室居住了五年的李女士分享到:“孩子從一年級住到五年級,同一間房換了三種布局,自如管家每次都會積極協(xié)助家具的更換和調(diào)整,讓房間始終整潔有序,我覺得這才是‘會長大的房子’?!?/p>
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從「孤立」到「連接」
“成長型住宅”的價值不在于房間數(shù)量的多寡,而在于其促進關系的能力。
客廳預留黑板墻,餐廳兼容自習桌,公共區(qū)域成為親子共處的場所.……
自如的整租房源通常會采用一體化的開放式設計,預留出“家庭互動空間”,讓輔導作業(yè)、家庭會議自然發(fā)生。
成都的趙女士去年因為孩子上小學租了一套自如的居室,她表示,當“孩子關門寫作業(yè)”變成“全家在餐桌上一起學習”,全家人都能感受到,房子成為了一個真正的能量場,而不僅僅是物理上的庇護所。
專業(yè)的室內(nèi)產(chǎn)品設計,巧妙地降低了高質(zhì)量陪伴的門檻。它不需要家長刻意安排“親子時間”,而是讓陪伴和互動成為日常生活中自然、輕松的一部分。這才是“居住即教育”最深刻的體現(xiàn)。
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從「外在」到「內(nèi)在」
“成長型居所”要求住宅需要有明顯的功能性整合的優(yōu)勢,能夠有明確的“步行時間地圖”。
在找房階段,通過自如app的地圖找房功能,能夠挑選在能接受的范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)房源,打造屬于家庭自己的“教育能量圈”。
不僅讓孩子能夠擁有豐富的課內(nèi)外興趣教育資源,父母也不再簡單的“等待”,而是擁有自己的成長空間。
上海爸爸王先生感嘆:“過去每天開車接送耗掉90分鐘,現(xiàn)在租下的這套自如房源,不僅孩子能夠自己步行上學,去課外班也是在步行10分鐘左右的商場,他在學音樂的同時我也可以在樓下的健身房鍛煉,一舉兩得——這才是真正的‘時間經(jīng)濟學’?!?/p>
近日,46歲的河南卡車司機常志榮在青藏高原離世,卡友團隊一同將其骨灰接回老家。6月1日,常志榮已經(jīng)在老家安葬。他去世后,留下了重組家庭的6個孩子,其中5個孩子還在上學
2025-06-02 12:35:06司機缺氧離世有5個上學孩子