女子景區(qū)漂流被男孩扔石頭砸傷頭部 家長賠償引發(fā)爭議！李女士在浙江安吉仙龍峽景區(qū)漂流時，被一個12歲男孩扔石頭砸傷頭部。原本愜意的午后變成了一場噩夢。李女士和朋友正在玩漂流，兩條船離得很近，大家用水槍互相嬉鬧。與她并行的船上是兩個小男孩，其中一個因為水仗輸了開始罵臟話。成年人制止了他，但他隨后從岸邊撿起一塊石頭朝李女士砸去。盡管戴著安全帽，李女士的額頭還是被砸開，鮮血直流。工作人員趕緊把她救上岸，并叫來了男孩的家長。結(jié)果李女士不得不去醫(yī)院縫了五、六針。

事后監(jiān)控畫面清晰顯示，那個12歲的男孩彎腰撿石頭、瞄準、扔出去，動作一氣呵成，沒有絲毫猶豫。這不是簡單的玩鬧，而是蓄意傷人。然而，比傷口更讓人寒心的是對方家長的態(tài)度。他們陪同去了醫(yī)院也報了警，但在談到賠償時，態(tài)度變了。醫(yī)藥費加誤工費，一共5000元。李女士當場拒絕了這個方案。她的治療費已超過2000元，且由于疤痕體質(zhì)，后續(xù)可能還需要修復。李女士認為這不僅是錢的問題，更是態(tài)度問題。5000元仿佛在說：你的疼痛、傷疤、恐懼以及被毀掉的假期只值這么點錢。

這種態(tài)度暴露了一個比熊孩子更可怕的真相：熊家長的傲慢與冷漠。他們試圖用最簡單的方式處理兒子犯下的錯，但并沒有教會兒子不能用石頭砸人，也沒有教他在做錯事時要真心悔過并承擔責任。他們只是用一種粗暴的方式為自己的教育失職買單。

很多人憤恨于那個男孩的冷血行為，但每個失控的孩子背后幾乎都有一對失職的父母。這種失職的后果有時遠比我們想象的要嚴重得多。例如，美國密歇根州的伊森·克倫布利用父母買給他的槍在學校射殺了四名同學。事后，他的父母詹姆斯和珍妮弗·克倫布利被雙雙判處過失殺人罪，獲刑10至15年。法官在法庭上指出，這起案子不是關(guān)于糟糕的育兒，而是他們錯過了阻止悲劇的所有機會。伊森的作業(yè)本上畫著槍、子彈和流血的人，并寫著“這些想法止不住。救救我”。學校立刻叫來他的父母要求帶孩子回家并進行心理干預，但他們以工作忙為由拒絕了。幾個小時后，悲劇發(fā)生。

無論是扔石頭還是開槍，性質(zhì)天差地別，但內(nèi)核卻驚人地相似：父母對孩子危險行為的失管，以及事后對責任的漠視。克倫布利的父母為他們的失職付出了后半生的自由，而在安吉的這對父母還以為5000塊錢就能抹平一切。

《荀子·勸學》中提到：“干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也?！辈煌胤降暮⒆樱聛頃r哭聲都一樣，長大后風俗習慣卻完全不同，這就是教育的結(jié)果。家庭教育是最初的底色。這個12歲的男孩就像一塊未經(jīng)雕琢的頑石，有力量卻不知道義，于是他的力量變成了砸向別人的兇器。而他的父母本該手持刻刀的玉匠，要么不知道怎么“琢”，要么根本懶得“琢”。

為人父母不僅意味著給孩子一口飯吃、一件衣穿，更是一場修行，一份沉重無比的責任。最終使命不是把他養(yǎng)大，而是把他“琢”成一個真正的人。首先要教他知“痛”，讓他明白他的行為會給別人帶來真實的痛苦。其次要教他存“敬畏”，敬畏生命、規(guī)則和他人。最后要教他會“擔當”，做錯了事就要站出來承認、道歉、彌補?；蛟S這對父母應該帶著兒子去看看李女士的傷口，讓他親口說一句“對不起”，用自己的零花錢承擔一部分賠償。這比5000塊錢有用得多。

每一個熊孩子的背后都站著一對不作為的父母。那塊砸向李女士的石頭，真正的主人不是那個12歲的男孩，而是他背后的家庭教育。別讓你親手養(yǎng)大的孩子成為射向無辜者的子彈。