中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組近日印發(fā)《高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化行動(dòng)方案（2025—2027年）》，對(duì)深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作作出系統(tǒng)部署。該方案提出建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，由中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化工作，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)設(shè)立有關(guān)部門(mén)參與的工作組；健全供需對(duì)接機(jī)制，建設(shè)國(guó)家人才供需對(duì)接大數(shù)據(jù)平臺(tái)；創(chuàng)新目錄管理機(jī)制，縮短調(diào)整周期，加強(qiáng)研究生、本科、高職三類學(xué)科專業(yè)目錄協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

方案還提到完善分類發(fā)展機(jī)制，差異化推進(jìn)基礎(chǔ)類、應(yīng)用類、戰(zhàn)略類學(xué)科專業(yè)布局建設(shè)；改革評(píng)價(jià)考核機(jī)制，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，完善促進(jìn)學(xué)科專業(yè)特色發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系；優(yōu)化激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，統(tǒng)籌招生計(jì)劃、超長(zhǎng)期特別國(guó)債等政策，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。此外，方案提出六大專項(xiàng)行動(dòng)，涉及存量專業(yè)優(yōu)化、新專業(yè)布局等方面。

學(xué)科專業(yè)是高等教育體系的核心支柱，也是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái)。方案提出實(shí)施急需學(xué)科專業(yè)超常布局行動(dòng)，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)等，快速布局一批學(xué)科專業(yè)點(diǎn)。今年4月，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組、教育部召開(kāi)高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作推進(jìn)會(huì)，部署推進(jìn)高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化行動(dòng)方案和改革試點(diǎn)任務(wù)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)國(guó)家重大戰(zhàn)略急需人才培養(yǎng)，突出科學(xué)精準(zhǔn)、超常布局、深度融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的有效聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大幅提升急需領(lǐng)域人才培養(yǎng)能力。加快推進(jìn)存量學(xué)科專業(yè)的迭代優(yōu)化，面向科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，加大力度推動(dòng)學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵更新，穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，建強(qiáng)高校師資隊(duì)伍。

教育部此前發(fā)布《2025年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)申報(bào)材料公示》，本次申報(bào)專業(yè)擬新增863個(gè)，主要集中在高科技和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)方向，如低空經(jīng)濟(jì)、人工智能、生物育種、醫(yī)學(xué)和網(wǎng)絡(luò)空間安全。方案還提出實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科躍升行動(dòng)，在一流學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)中加大對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科支持力度；實(shí)施新興學(xué)科和交叉學(xué)科孵化行動(dòng)，布局建設(shè)一批示范性學(xué)科交叉中心；實(shí)施存量學(xué)科專業(yè)優(yōu)化行動(dòng)，對(duì)社會(huì)需求明顯不足、培養(yǎng)質(zhì)量下滑、辦學(xué)條件不足的學(xué)科專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)警并提出整改要求。此外，方案還提到實(shí)施學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵更新行動(dòng)，加快教學(xué)內(nèi)容迭代，強(qiáng)化人工智能賦能教育教學(xué)，支持高校教師（教學(xué)）發(fā)展中心、導(dǎo)師發(fā)展中心等高質(zhì)量建設(shè)；實(shí)施培養(yǎng)模式改革深化行動(dòng)，建好國(guó)家卓越工程師學(xué)院等新型人才培養(yǎng)平臺(tái)，加強(qiáng)成熟模式的輻射推廣。