萌新避雷:群聊之下風(fēng)險暗藏
新生小李來到校園報到,被拉進(jìn)各種微信群和QQ群。他注意到一些不法分子利用開學(xué)季人員混雜的情況,以“領(lǐng)小禮物”等名義誘騙新生加群,通過點擊陌生鏈接、掃描二維碼或下載不明軟件來竊取個人敏感信息。小李果斷向?qū)W院報告,防止更多同學(xué)的信息泄露。
防范潛入手機(jī)的“間諜”,不僅關(guān)系到個人信息安全,更事關(guān)國家安全。大學(xué)生要提高自身安全意識,做好個人信息防護(hù),不在非官方渠道下載手機(jī)APP,不點擊來歷不明的鏈接或壓縮文件,不使用不明Wi-Fi。
副本避雷:網(wǎng)絡(luò)兼職竟是軍事窺探
小李在兼職群看到一則“日薪800元招募校園周邊地理信息采集員”的消息。聯(lián)系后,對方自稱是某城市規(guī)劃公司職員,要求小李拍攝學(xué)校附近某軍用機(jī)場外圍道路、建筑布局及飛機(jī)起降頻次,并暗示報酬與照片清晰度成正比。小李心存疑慮,想起入學(xué)后的國家安全教育,立即向?qū)W校保衛(wèi)處報告。
校園里若遇到“輕松兼職”要多留個心眼。部分境外組織可能以招募“兼職”為名,吸引涉世未深的學(xué)生開展竊取軍事基地、科研場所等敏感區(qū)域信息的非法活動。如兼職過程中遇到要求提供校內(nèi)涉密信息、測繪敏感地點、收集特定數(shù)據(jù)的情況,應(yīng)果斷拒絕并向?qū)W校或國家安全機(jī)關(guān)報告。
進(jìn)階避雷:出國交流遭遇技術(shù)釣魚
小李赴海外高校交流學(xué)習(xí),在一次實驗中,外方導(dǎo)師指派其參與“某類重要材料的提純工藝優(yōu)化”課題,并暗示小李搜集的中國數(shù)據(jù)越詳細(xì),研究成果越容易發(fā)表在頂刊。小李發(fā)現(xiàn)該研究涉及我國限制出口的關(guān)鍵技術(shù),而外方實驗室背景資料中出現(xiàn)了某國軍方智庫的合作標(biāo)識,于是婉拒了項目合作邀約。