在河南中牟縣第三高級中學(xué),一場所謂的“感恩教育”活動引發(fā)了爭議。活動中,家長們在地上跪成一排,學(xué)生蒙眼從家長背上踩過。有女同學(xué)摘下眼罩后發(fā)現(xiàn)是自己的父母,頓時淚流滿面。
事件被媒體報道后,學(xué)校于7日發(fā)布通報稱,9月30日高一年級開展家校共育活動,個別班級在取得家長同意后舉行了“感恩教育”拓展活動。校方表示因具體細(xì)節(jié)考慮不周,導(dǎo)致活動過程中出現(xiàn)不當(dāng)形式,引發(fā)部分媒體和網(wǎng)民誤解,并為此表示歉意。
然而,讓學(xué)生蒙眼踩踏自己父母的行為真的能體現(xiàn)感恩嗎?這種做法似乎只是讓孩子感到羞愧和內(nèi)疚,從而認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才能報答父母的恩情,扭曲了正常的親子關(guān)系。真正的感恩應(yīng)該是通過愛的回饋和親情傳承來表達(dá),而不是通過制造孩子的負(fù)罪感。
“愧疚教育”與“感恩教育”有著本質(zhì)的區(qū)別。前者通過強(qiáng)調(diào)父母的付出和犧牲,使孩子產(chǎn)生深深的愧疚感,進(jìn)而順從;而后者則基于愛和尊重,鼓勵孩子以積極的方式回報父母。長期接受愧疚教育的孩子可能會陷入自卑、壓抑的情緒中,影響其一生的幸福。
令人擔(dān)憂的是,這種愧疚式教育常常以感恩教育、勵志教育或拓展訓(xùn)練的名義在學(xué)校里盛行。例如,兩千名學(xué)生集體跪拜父母,哭成一片;學(xué)生在操場上為父母洗腳,被近距離拍攝;甚至還有這次的父母跪地讓子女踩踏……這些行為最終只會讓孩子情緒崩潰,被迫承認(rèn)自己對不起父母,承諾要好好學(xué)習(xí)來報恩。實(shí)際上,這種做法不僅踐踏了孩子的尊嚴(yán),還強(qiáng)化了父母與子女之間的不平等關(guān)系,破壞了健康的親子互動。
學(xué)校作為教書育人的場所,不僅要傳授知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,幫助他們建立與父母之間正常的情感聯(lián)系。因此,對于教育手段的選擇,學(xué)校需要具備清晰的判斷力,區(qū)分什么是真正的感恩,什么是情感勒索;什么是正向激勵,什么是道德綁架。
特別是面對社會上形形色色的素質(zhì)教育和拓展訓(xùn)練時,學(xué)校更應(yīng)該謹(jǐn)慎篩選,避免引入那些可能涉及精神操縱、洗腦培訓(xùn)甚至帶有邪教色彩的內(nèi)容,保護(hù)未成年人免受不良影響。讓孩子蒙眼踩踏父母背的行為已經(jīng)對孩子造成了心理傷害,這樣的荒誕教育不應(yīng)在學(xué)校內(nèi)存在。
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2025-08-29 10:24:38媒體談足協(xié)收編蘇超言論