她好似武俠片里隱居民間的功夫高手，一把銀亮精巧的剪刀輕輕捏在纖纖指尖，沿著一尊頭模的秀發(fā)不斷游走，屏息凝眉間，行云流水般斬落縷縷發(fā)絲。10月17日，在平度市技師學(xué)院美發(fā)訓(xùn)練室里，20歲的劉倩站在實(shí)訓(xùn)臺(tái)前，反復(fù)練習(xí)男士經(jīng)典發(fā)型的修剪。每一次下剪前，她都會(huì)微微俯身，眼睛湊近頭模，確認(rèn)發(fā)絲走向與層次過渡。這個(gè)曾對(duì)著布娃娃編發(fā)的女孩，如今憑借每天十三四個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練的扎實(shí)功底，從技校賽場(chǎng)一路闖過市賽、省賽，最終在第三屆全國(guó)職業(yè)技能大賽中斬獲美發(fā)項(xiàng)目第八名，成功入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。

她的故事不僅是一名技校生用“頂上功夫”改寫人生的逆襲，更折射出新時(shí)代技能人才在職業(yè)賽道上的成長(zhǎng)之路。秋日陽光穿透美發(fā)訓(xùn)練室的玻璃窗，落在一排排頭模上，頭模的發(fā)型長(zhǎng)短各異，發(fā)色除了正常的黑色，還有酒紅、奶茶棕等頗具個(gè)性的色彩，這些都是學(xué)生們平時(shí)打磨技藝的重要道具。

即將踏入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的劉倩坐在教室里低頭完善筆記。筆記本已經(jīng)用了大半，一篇“高層次鎖骨發(fā)”的學(xué)習(xí)心得密密麻麻寫滿了頁面，字里行間還穿插著手繪的頭模圖例。例如，在圖例后腦勺位置，用彎曲的箭頭標(biāo)注著“拉發(fā)擰轉(zhuǎn)點(diǎn)”，旁邊備注“力度適中，避免發(fā)絲斷裂”。側(cè)面頭模圖例則框出了“中心點(diǎn)分縷區(qū)”，連“從下巴與嘴巴間定長(zhǎng)、三角手位平行頭皮下剪”這樣的細(xì)節(jié)，她都畫了幾個(gè)不同角度的示意圖。

筆尖在紙面一次次劃過，待捋順完步驟，她合上筆記本，把頭模放在支架上，捏起理發(fā)剪開始演練，動(dòng)作與筆記上的步驟一一對(duì)應(yīng)，仿佛在驗(yàn)證每一個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性?！斑M(jìn)入國(guó)家隊(duì)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。”劉倩一邊梳理頭模的頭發(fā)，一邊表達(dá)心中所想。她的眼神里藏著與20歲年齡不符的沉穩(wěn)，這種沉穩(wěn)是無數(shù)次訓(xùn)練與比賽沉淀下來的底氣。

這份底氣來自9月23日在鄭州落幕的中華人民共和國(guó)第三屆職業(yè)技能大賽。作為我國(guó)規(guī)格最高、項(xiàng)目最全、規(guī)模最大的綜合性職業(yè)技能賽事，本屆大賽以“技能照亮前程”為主題，設(shè)106個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，吸引了全國(guó)35個(gè)代表團(tuán)的3420名頂尖技能人才同臺(tái)競(jìng)技。自2020年起，這項(xiàng)每?jī)赡暌粚玫馁愂虏粌H是技能人才的“競(jìng)技場(chǎng)”，更成為弘揚(yáng)工匠精神的“大舞臺(tái)”。劉倩作為平度市技師學(xué)院美發(fā)專業(yè)派出的山東代表隊(duì)成員，憑借精湛的技藝與穩(wěn)定的發(fā)揮，斬獲此次賽事的美發(fā)項(xiàng)目第八名。按照規(guī)則，世賽選拔項(xiàng)目前十名直接入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。得知結(jié)果的那一刻，她攥著獲獎(jiǎng)證書的手微微發(fā)抖，“腦海里閃過的不是喜悅，而是三年來練過的每一個(gè)頭模、記過的每一頁筆記”。

時(shí)間倒回9月19日，鄭州國(guó)際會(huì)展中心的賽事場(chǎng)館內(nèi)。巨大的LED 屏循環(huán)播放著各省市代表團(tuán)的介紹視頻，隨著宣告開幕的燈光驟然亮起，站在山東代表團(tuán)隊(duì)列第一排的劉倩下意識(shí)地攥緊了衣角，“技能成才、技能報(bào)國(guó)”的誓言在會(huì)場(chǎng)上回蕩，聲音洪亮而堅(jiān)定，穿透了場(chǎng)館里的嘈雜，也叩擊著劉倩的心。此時(shí)，她仿佛看到了三年前的自己，初中畢業(yè)時(shí)成績(jī)不盡如人意，她在“讀普高還是上技?！钡氖致房诜磸?fù)糾結(jié)。父親看出了她的猶豫，輕聲給了她一個(gè)建議：“不如去讀技校，學(xué)門實(shí)實(shí)在在的手藝?！备赣H又補(bǔ)充道：“時(shí)代在變，機(jī)器能代替很多工作，但美發(fā)這樣的‘手工活’替代不了。只要手藝過硬，到哪都能端穩(wěn)飯碗。”

進(jìn)入平度市技師學(xué)院后，第一次在實(shí)訓(xùn)課上拿起真正的美發(fā)剪，冰涼的金屬觸感讓她有些緊張。當(dāng)她按照老師的指導(dǎo)，剪下第一縷頭發(fā)，看著碎發(fā)從指尖落下，一種親手創(chuàng)造變化的感覺讓她隱約覺得，這或許就是自己想走的路。

學(xué)業(yè)不輟，又一次轉(zhuǎn)折發(fā)生在入學(xué)兩年后。憑借專業(yè)成績(jī)名列前茅，劉倩獲得了進(jìn)入“大賽班”的資格。這個(gè)為備戰(zhàn)國(guó)賽而組成的班級(jí)，規(guī)則苛刻：每天訓(xùn)練十三四個(gè)小時(shí)，從早上8點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)，中間只有午飯和晚飯的短暫休息時(shí)間；沒有周末，沒有節(jié)假日，非特殊情況絕不允許請(qǐng)假。當(dāng)時(shí)班里有同學(xué)打怵了，覺得這樣的強(qiáng)度太難承受，但劉倩沒有退縮?！凹热幌矚g美發(fā)，既然有機(jī)會(huì)站到更高的舞臺(tái)上，就該試試能不能做到最好?！?/p>

等待劉倩的是7個(gè)模擬美發(fā)沙龍的真實(shí)工作任務(wù)，涵蓋男女發(fā)型的多樣化塑造，既要夯實(shí)剪、染、燙的基本功，還要突破創(chuàng)意設(shè)計(jì)的瓶頸。更具挑戰(zhàn)的是，根據(jù)競(jìng)賽規(guī)程與往年樣題，未來的比賽中可能會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)意圖片復(fù)刻、一比一還原造型等題目，對(duì)選手的綜合素養(yǎng)提出近乎嚴(yán)苛的要求。在所有模塊中，男士經(jīng)典造型是劉倩要攻下的“硬骨頭”。

為了攻克這個(gè)難點(diǎn)，劉倩把訓(xùn)練室當(dāng)成了第二個(gè)家。每天早上8點(diǎn)剛過，她就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練室，第一件事就是系上黑色帆布圍裙，檢查工具是否齊全，再把頭模固定在鏡子前的支架上，調(diào)整到與自己身高匹配的高度后——開練。工作臺(tái)旁的落地顯示設(shè)備里，已經(jīng)存儲(chǔ)了上百套備賽模塊題庫，每個(gè)模塊都有詳細(xì)要求?！吧衔缇氁粋€(gè)模塊，下午練一個(gè)模塊，中午吃完飯，在休息室歇十幾分鐘后接著練，屏幕上的計(jì)時(shí)器嘀嗒響，跟比賽時(shí)一模一樣，一分一秒都不能浪費(fèi)?！比晗聛恚瑒①痪氝^的頭模塊堆成了小山，“保守算下來，得有幾千個(gè)了?！彼χf，語氣里帶著幾分自豪。

比重復(fù)訓(xùn)練更難的是全年無休地堅(jiān)持。劉倩至今記得第一年備賽的春節(jié)，那是她進(jìn)入大賽班后的第一個(gè)長(zhǎng)假。老師說給她們放6天假，但補(bǔ)了一句“放假期間，你們把頭模帶回家練吧”。大年初一那天，家里人都在忙著包餃子，劉倩卻在自己的房間里支起一張小桌子，把頭模放在桌上，對(duì)著屏幕里的訓(xùn)練視頻練編發(fā)?！耙粋€(gè)造型一天編5遍，6天下來，手指累得都抽筋?！?/p>

長(zhǎng)時(shí)間站立訓(xùn)練也給她的身體帶來了負(fù)荷，20歲的她患上了腰疼的職業(yè)病。但只要拿起剪刀，看到頭模，她就會(huì)立刻專注起來，“好像跟剪刀、頭發(fā)融在了一起，越剪越有勁兒，越剪越投入，忘記了時(shí)間，也忘記了疲憊?！?/p>

教練李兆瑞提起劉倩滿是贊賞?！八砩嫌泄伞@勁’，一個(gè)造型搞不懂就不罷休，哪怕熬夜到凌晨也要琢磨透?！庇幸淮危瑸榱苏莆找粋€(gè)復(fù)雜的編發(fā)技巧，劉倩在訓(xùn)練室里練到了晚上11點(diǎn)，其他同學(xué)早都已經(jīng)離開，訓(xùn)練室里只剩下她一個(gè)人，只有頭頂?shù)臒暨€亮著。

光練頭模不夠，還要接“地氣”，在真實(shí)的演練中提升自己的剪發(fā)、美發(fā)感覺，找到手感和設(shè)計(jì)感。學(xué)校開辦的校內(nèi)理發(fā)店里，劉倩和大賽班的同學(xué)輪流當(dāng)起“實(shí)習(xí)托尼”，服務(wù)對(duì)象主要是老師和同學(xué)，每次收費(fèi)10元，價(jià)格實(shí)惠，生意紅火。

“以前覺得把技術(shù)練熟就行，直到給真人剪頭發(fā)才明白，溝通比剪刀更重要?！眲①挥浀?，有一次一位教語文的女老師來理發(fā)，想剪短發(fā)卻又怕顯臉大，一直猶豫不決。劉倩先讓老師坐在鏡子前，仔細(xì)觀察她的臉型、發(fā)質(zhì)和穿著風(fēng)格，然后推薦了帶弧度的“鎖骨發(fā)”。剪完后，老師露出了滿意的笑容：“比我想象中好看多了，謝謝你??！”那一刻，劉倩心里暖暖的，這才真正體會(huì)到什么是“顧客滿意的發(fā)型”。

從那以后，她養(yǎng)成了“先觀察再溝通”的習(xí)慣。“要看顧客的臉型、身材、服飾，問他們常去的場(chǎng)合，是上班、上學(xué)還是聚會(huì)，再從言談舉止里摸準(zhǔn)他們的性格。”劉倩分享道，“有的人喜歡保守一點(diǎn)的發(fā)型，有的人喜歡時(shí)尚一點(diǎn)的，每個(gè)人對(duì)美的理解不一樣，聊透了才能剪到心里去?！?/p>

9月19日，鄭州國(guó)賽開賽當(dāng)天，劉倩帶著幾千次訓(xùn)練的底氣走進(jìn)賽場(chǎng)。賽場(chǎng)里人聲鼎沸，來自全國(guó)各地的選手都在緊張地準(zhǔn)備著。劉倩深吸一口氣，走到自己的賽位前，明白“比賽比的不只是技術(shù)，更是心態(tài)”。

教練李兆瑞一直站在賽場(chǎng)外，密切關(guān)注著劉倩的表現(xiàn)。他記得，在女士染發(fā)模塊，大賽規(guī)定了必選顏色和固定染劑分量，比如紅色15克，選手需要根據(jù)這個(gè)基礎(chǔ)顏色，再搭配其他顏色做出層次感。劉倩平時(shí)在訓(xùn)練中，色彩搭配很有創(chuàng)意，但這次比賽，她卻有些放不開——搭配的顏色比較保守，沒有充分展現(xiàn)出自己的水平?！懊鎸?duì)這么大的場(chǎng)面，有點(diǎn)緊張也是正常的。”察覺到弟子的心理變化，李兆瑞在中場(chǎng)休息時(shí)，特意走到劉倩身邊，拍了拍她的肩，輕聲安慰道：“別緊張，你做得很好，之前的模塊都完成得不錯(cuò)，下一個(gè)模塊放開比就好，就像在學(xué)校訓(xùn)練一樣?！?/p>

如今，入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的劉倩又投入了新的備戰(zhàn)。接下來，她要闖過十進(jìn)八、八進(jìn)五、五進(jìn)三的淘汰賽，每一輪比賽都將異常激烈，因?yàn)樽罱K只有兩名選手能代表中國(guó)參加世界技能大賽?！盃?zhēng)取再往前走，站上世界舞臺(tái)，讓更多人看到中國(guó)技能人才的實(shí)力?！闭f這話時(shí)，劉倩拿著剪刀在頭模上練習(xí)打?qū)哟危柟馔高^窗戶，落在她的發(fā)梢，也照亮了她筆記本扉頁上的字：“把每一刀剪好，就是最好的成長(zhǎng)。”

教練李兆瑞感慨道：“這是技校學(xué)生的春天?！卑凑諊?guó)家政策，獲得國(guó)家級(jí)技能類競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)及以上選手，可直接晉升技師（二級(jí)），已有同職業(yè)等級(jí)者可晉升高級(jí)技師（一級(jí)）；國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)類競(jìng)賽金、銀、銅牌獲得者可破格申報(bào)高級(jí)職稱，優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者可直接認(rèn)定中級(jí)職稱?！耙郧?，很多人覺得技校生沒前途，只能做些簡(jiǎn)單的工作。但現(xiàn)在，像劉倩這樣的孩子，用手藝改寫了人生，也證明了技能的價(jià)值——只要有真本事，就能找到屬于自己的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！?/p>