被爛梗影響的不僅是小學(xué)生,有些家長一聽到“那咋了”,就能火冒三丈。北京小學(xué)生家長麗姐描述了一個場景,她問兒子為什么不寫作業(yè),兒子連續(xù)用“那咋了”回應(yīng),這讓麗姐非常生氣。另一位北京小學(xué)生的家長也對孩子說“那咋了”不勝其煩,她的方法是向孩子學(xué)習(xí),用“那咋了”回復(fù)孩子的所有問題。結(jié)果,孩子受不了了,與家長約定家里不能出現(xiàn)這三個字。還有一位小學(xué)生家長試圖通過與孩子玩梗來拉近關(guān)系,卻遭到孩子的拒絕。
“那咋了”最早流行于一位短視頻博主,他常在視頻中說這三個字,被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)可以回復(fù)一切問題,于是成為流行梗。某縣級小學(xué)教師向美反映,從小學(xué)三年級到六年級,學(xué)生中很流行網(wǎng)絡(luò)爛梗。有些梗最先在一個班火起來,然后傳至整個年級,最后在各個年級間快速傳播。當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)爛梗里,有一些會令人不適,比如“唐”。唐氏綜合征是一種常見的染色體疾病,卻被當(dāng)成梗。類似令人不適的爛梗還有用“川劇”“南通”形容同性戀,用“三年起步最高死刑”的強奸罪調(diào)侃同學(xué)。
在北京一所小學(xué)擔(dān)任班主任的明老師,對網(wǎng)絡(luò)爛梗低齡化的趨勢感知明顯。她擔(dān)任小學(xué)班主任超過10年,近期經(jīng)常聽到一二年級的小學(xué)生聚在一起聊天時說網(wǎng)絡(luò)爛梗。5年前從未聽到低年級的小學(xué)生說類似詞語。同時,她發(fā)現(xiàn)說網(wǎng)絡(luò)爛梗的小學(xué)生數(shù)量變多了,以前是少部分男生熱衷網(wǎng)絡(luò)熱梗,現(xiàn)在男生和女生都會說。這與小學(xué)生較早接觸電腦、手機(jī)有關(guān)。即使家長管得嚴(yán),孩子在學(xué)校也可能學(xué)會爛梗。
隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是短視頻的普及,梗的流行速度變快了。鄒煜監(jiān)測研究網(wǎng)絡(luò)語言多年,他發(fā)現(xiàn)有些熱梗通過短視頻平臺瞬間就能在某個群體中傳播。還有些短視頻博主會故意制造搞笑視頻,小學(xué)生看到后覺得很好玩就會跟著學(xué),于是熱梗廣泛流傳。