近年來(lái)，關(guān)于學(xué)生在學(xué)校因體育活動(dòng)受傷，家長(zhǎng)直接控告學(xué)校要求賠償?shù)男侣剬乙?jiàn)不鮮。其中，有學(xué)校在管理和硬件設(shè)施管理不足的責(zé)任，但也有家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)孩子和濫用法規(guī)的問(wèn)題。當(dāng)然，社交媒體中的虛假和片面信息的泛濫，社會(huì)輿論和網(wǎng)絡(luò)暴力給學(xué)校帶來(lái)的巨大壓力也是難辭其咎的。

除此之外，伴隨著90后和00后青少年成長(zhǎng)而日益發(fā)達(dá)的信息社會(huì)快速發(fā)展，也在改變著青少年的行為習(xí)慣。

仔細(xì)觀察生活會(huì)發(fā)現(xiàn)，在空閑時(shí)間，青少年最喜歡做的事情是手機(jī)上網(wǎng)打游戲、聽(tīng)歌追星看電影，“宅”成為了時(shí)尚，別說(shuō)是讓他們出去運(yùn)動(dòng)，就連吃飯都要騰出手來(lái)玩手機(jī)。

這說(shuō)明什么？說(shuō)明青少年在急速發(fā)展的信息社會(huì)中，在海量且不經(jīng)過(guò)篩選的信息轟炸中，很難保持有效的甄別能力。興趣培養(yǎng)，社交主題，幾乎都圍繞著網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)，缺乏對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣培養(yǎng)，很難建立正確的身體素質(zhì)管理和健康生活觀念。

最后，現(xiàn)在的城市建設(shè)發(fā)展速度極快，土地資源更是極為稀缺。諸如廣場(chǎng)舞大媽與青少年因爭(zhēng)搶籃球場(chǎng)地而發(fā)生沖突，暴走族占主路橫行等新聞事件更是暴露了公共設(shè)施資源的嚴(yán)重不足。

近年來(lái)，河北省張家口市回民小學(xué)聘請(qǐng)專業(yè)老師和教練，在校園內(nèi)舉辦輪滑、書(shū)法、繪畫(huà)等特色校園社團(tuán)活動(dòng)，豐富孩子們的生活。新華社記者王曉攝

改變需要各方合力

改變“重學(xué)業(yè)輕體育”的觀念，要從社會(huì)的各個(gè)層面入手。社會(huì)輿論不能“唯成績(jī)論成敗”，企業(yè)用人不能“唯學(xué)歷論人才”，學(xué)校教育不能“唯分?jǐn)?shù)論成績(jī)”，要真正地與國(guó)家所提倡的素質(zhì)教育接軌起來(lái)，用更全面的考量方法推動(dòng)整個(gè)社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)的認(rèn)知，進(jìn)而提高包括學(xué)生身體素質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)。

事實(shí)上，國(guó)家教育和體育運(yùn)動(dòng)主管部門近年來(lái)先后頒布了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)辦法、中小學(xué)體育工作評(píng)估辦法、國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)等。但如何利用好這些條文，讓它們落到實(shí)處。相關(guān)部門、學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)深入思考。

特別是學(xué)校和家長(zhǎng)在具體的教學(xué)活動(dòng)和教育觀念中，更不應(yīng)存在短視和拔苗助長(zhǎng)的心態(tài)，要關(guān)注青少年的身體素質(zhì)提高，正確引導(dǎo)青少年的興趣方向，幫助青少年建立正確的健康觀念和行為模式。