這段話里引用的古詩(shī)詞很美，分別引用到了晏殊詞、柳永詞、辛棄疾詞，用藝術(shù)化的詞章感受，來(lái)比擬現(xiàn)實(shí)中理論學(xué)習(xí)的不同心境、不同階段。

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路 第一境界出自北宋晏殊的《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》：“檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？”

“西風(fēng)凋碧樹(shù)”是一種凄涼的意境，這樣一幅圖景讓人無(wú)限惆悵、看不到希望，但越是這種情境越能考驗(yàn)一個(gè)人的意志，越能反襯出信仰的力量?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路”，“獨(dú)”字突出了一個(gè)要求：領(lǐng)導(dǎo)干部從事理論學(xué)習(xí)，要下定“板凳要坐十年冷”的決心，守得住寂寞，耐得住清冷，無(wú)論在何處境下都不移情、不墜志?！巴弊种赋隽艘粋€(gè)方向：理論學(xué)習(xí)要有高度，不能淺嘗輒止；理論學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，不能迷失方向。政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定，都離不開(kāi)理論上的堅(jiān)定。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“沒(méi)有正確方向，不僅學(xué)不到有益的知識(shí)，還很容易被一些天花亂墜、脫離實(shí)際甚至荒唐可笑、極其錯(cuò)誤的東西所迷惑、所俘虜?！币蚨?，理論學(xué)習(xí)的第一種境界就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想追求，定住一顆求知的恒心，在學(xué)習(xí)中筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。

獨(dú)上高樓，眺望前路，堅(jiān)定目標(biāo)，理論學(xué)習(xí)的道路，就此啟程了。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

第二境界引用自北宋柳永《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》：“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”