原標題：《前線》：“學習強國”學習平臺引發(fā)的思考

目前，我們每天都堅持學習“學習強國”學習平臺近7個多月，基本學習習慣：早上醒來還未起床就先打開手機，點擊學習強國APP登錄后，再點擊學習積分中“視頻學習”聽昨天晚新聞聯(lián)播，起床后邊刷牙邊洗臉邊聽其他視頻。早上上班乘車途中開始“閱讀文章”“每日答題”，中午休息時間有時開始“挑戰(zhàn)答題”，下班乘車途中開始“每周答題”或者“專項答題”或者“發(fā)表觀點”“分享”“收藏”。晚上就寢前，再瀏覽檢查今天有沒有全部學完，是否有遺漏內(nèi)容，如果有直至將其學完為止。

“學習強國”學習平臺是免費的“知識寶藏”

“學習強國”學習平臺自2019年1月1日上線以來，共計有“學習新思想”“學習文化”“環(huán)球視野”等17個板塊180多個一級欄目，手機客戶端共計有“學習”“視頻學習”兩大板塊38個頻道，聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料，猶如一個用之不盡、取之不竭的理論知識寶藏，極大地滿足了新媒體時代黨員干部多樣化、自主化、便捷化、移動化的學習需求，現(xiàn)已經(jīng)成為廣大黨員學習與讀書、交流與分享、且讀與且思、且思與且行的習慣自覺，成為其相互之間即時互動、交流分享、休閑娛樂的主要抓手，成為其尋找與他人共同分享“悅讀”快樂的重要載體。

“學習強國”學習平臺融報、刊、臺、網(wǎng)、端、微、號、屏各種資源于一體，集PC端和手機客戶端互融互通，通過互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)三網(wǎng)融合，即可看電視、聽廣播、讀圖文，也可打電話、通視頻、開視頻會議，實現(xiàn)了物理上的互聯(lián)互通、無縫對接，業(yè)務上的相互交叉、相互滲透、彼此兼容，形態(tài)上的技術融合、業(yè)務融合、行業(yè)融合、終端融合、網(wǎng)絡融合，推動數(shù)字閱讀的深入發(fā)展，是廣大黨員的良師益友。隨著媒體融合向端微（客戶端、微信微博微視頻）一體延伸，5G將開啟“屏民閱讀”全場景、沉浸式數(shù)字閱讀新體驗，數(shù)字“悅讀”成為黨員干部生活中學習“學習強國”學習平臺的新風尚。

“學習強國”學習平臺把黨員碎片化時間串起來

閱讀是永恒的，載體卻不斷更新。智能手機、電子書閱讀器的出現(xiàn)，正深刻改變著人們傳統(tǒng)的閱讀習慣，不僅給其帶來“微閱讀”“淺閱讀”“碎閱讀”“快閱讀”“跳躍讀”“視覺讀”等生活娛樂，也提供隨時隨地、方便快捷、瀏覽觀賞、即時互動、分享交流的嶄新體驗。目前，多數(shù)黨員干部表示，碎片化時間主要花在了數(shù)字閱讀“學習強國”學習平臺上，早上起床看時政新聞聽聲音、上下班途中瀏覽新聞、閱讀文章、每日答題（原來智能答題）、每周答題（原來每周一答）、專項答題（原來專題考試）等，晚上睡前指尖點擊“學習強國”學習平臺中“學習積分”，看一看今天閱讀文章、視頻學習、挑戰(zhàn)答題、收藏等12項積分是否達到滿分，如果達到才睡覺。這標志著人們閱讀內(nèi)容向娛樂化、碎片化發(fā)展。

學習與工作有時是一對矛盾，一上班工作忙起來哪有時間學？那么，如何做到學習不影響工作？魯迅說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠就會有的。勤奮的人善于擠出時間去學習，絕不浪費光陰虛度年華。如果有時晚上因加班錯過收看央視晚上新聞聯(lián)播的機會，那么我們第二天早上起床后登陸“學習強國”學習平臺首先點擊聯(lián)播頻道收看昨日晚間新聞聯(lián)播。上下班乘車時，我們是機不離手、手不離機、眼不離屏，數(shù)字閱讀“學習強國”學習平臺成為習慣。的確，我們通過微調(diào)查也發(fā)現(xiàn)很多黨員干部習慣使用智能手機，利用等待的間隙、坐地鐵等電梯時、中午遛彎時、睡覺前的休憩等碎片化的時間，通過移動終端養(yǎng)成等則讀新聞、坐則讀文章，臥則看視頻的習慣。

“學習強國”學習平臺促進交流互動分享

我國古代就有詩文唱和、以文會友，出現(xiàn)了諸多知名的文學評論家。這些都是閱讀并分享的典型案例。2014年，習近平總書記在文藝工作座談會上講話中，曾提到這樣一件事：“我在陜北農(nóng)村插隊，聽說一個知青有《浮士德》這本書，就走了30里路去借這本書，后來他又走了30里路來取回這本書。”物質(zhì)匱乏的年代，朋友之間用借書的方式共同分享知識。而數(shù)字閱讀時代，社交分享具有即時性、互動性、群體性、公開性特點，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。每當我們在“學習強國”學習平臺上閱讀好的文章就收藏或者足不出戶分享到朋友圈或者發(fā)到微信群、黨支部群，并留言推薦閱讀此篇文章和觀看視頻倡議的同時，我們也得到日積分。而對于那些推送到朋友圈的“學習強國”平臺文章的好友，我們都點贊。

孔子有言道：學而不思則罔，思而不學則殆。數(shù)字閱讀“學習強國”學習平臺，最為關鍵和核心的并不是瀏覽多少文章、觀看多少視頻，而貴在堅持在閱讀中思考、在思考中讀書、在讀書中體悟、在體悟升華、在升華中指導實踐。針對上半年有的單位學習“學習強國”學習平臺出現(xiàn)比學習積分獲獎勵、本末倒置的問題，“學習強國”學習平臺已經(jīng)做了優(yōu)化，小組排名下線（只能看到本單位人員前10名積分，而看不到所有人排名和積分，但能看到自己排名和積分），力戒一些為學習而比積分走馬觀花等形式主義的表現(xiàn)，實現(xiàn)讓我學變?yōu)槲乙獙W的轉(zhuǎn)變，在數(shù)字閱讀“學習強國”學習平臺學思踐悟中不忘初心、牢記使命，在學習中實踐、在實踐中學習，做到知行合一，指導工作實踐，爭當建設學習大國的排頭兵、領頭雁，書香中國、學習強國指日可待。