此次“通識科”教材的修訂，雖仍有不完善之處，但畢竟是一種進(jìn)步，也從側(cè)面反映出香港國安法正在香港這片土地上發(fā)揮著潛移默化的作用：震懾宵小，懲惡揚(yáng)善。讓亂港分子及境外反華勢力不再有機(jī)會鉆空子、荼毒香港年輕人。過去香港教科書存在偏頗引導(dǎo)的例子，但經(jīng)由此次修訂，選取適當(dāng)教學(xué)素材，讓學(xué)生對法治有敬畏之心，今后不再被“問題教材”被誤導(dǎo)。

在香港國安法的護(hù)衛(wèi)下，與“一國兩制”相適應(yīng)的教育體系必然能夠在香港建立健全起來，能夠讓香港年輕人樹立正確的國家觀念、國民身份以及對“一國兩制”的價值認(rèn)同，必須讓一切煽動“港獨(dú)”、暴力的言論在校園絕跡。年輕人代表著香港的未來，救教育就是救香港的未來！