習近平總書記對這個問題十分關(guān)注：“學生的動手能力和獨立思考能力的培養(yǎng)要跟上?！?/p>

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“十四五”規(guī)劃編制工作，恰逢兩個百年的歷史交匯點。欲茂其枝，必深其根。近日來，習近平總書記連續(xù)召開幾場座談會，征求意見、廣納良言。

此次科學家座談會上，聽了7位科學家的發(fā)言，他特意叮囑道，科學家思路開闊、講的問題很有啟發(fā)性，思想方法也有很多創(chuàng)新之處。其他同志如果有意見建議可以書面交給我們。我們很感興趣，愿意積極研究采納各方面意見。

“建議再加一條‘面向人民生命健康’”

窮理以致其知，反躬以踐其實。對科學研究的求證精神，習近平總書記頗為鼓勵：

“這是一種好的學術(shù)氛圍?？萍紕?chuàng)新特別是原始創(chuàng)新要有創(chuàng)造性思辨的能力、嚴格求證的方法，不迷信學術(shù)權(quán)威，不盲從既有學說，敢于大膽質(zhì)疑，認真實證，不斷試驗?！?/p>

總書記說，涉及的相關(guān)研究，都要根據(jù)國家的大趨勢來判斷，未雨綢繆?！拔叶啻沃v，研究方向的選擇要堅持需求導向，從國家急迫需要和長遠需求出發(fā)，真正解決實際問題?！?/p>

從座談會傳出的科技工作新坐標——“四個面向”，備受矚目。習近平總書記強調(diào)，希望廣大科學家和科技工作者“堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍”。

他就此闡釋說，2016年5月召開的科技盛會上，“我那時講的還是‘三個面向’，也就是前面的三點。這次新冠肺炎疫情發(fā)生后，我建議再加一條‘面向人民生命健康’?！?/p>