習近平總書記對這個問題十分關(guān)注:“學生的動手能力和獨立思考能力的培養(yǎng)要跟上?!?/p>
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“十四五”規(guī)劃編制工作,恰逢兩個百年的歷史交匯點。欲茂其枝,必深其根。近日來,習近平總書記連續(xù)召開幾場座談會,征求意見、廣納良言。
此次科學家座談會上,聽了7位科學家的發(fā)言,他特意叮囑道,科學家思路開闊、講的問題很有啟發(fā)性,思想方法也有很多創(chuàng)新之處。其他同志如果有意見建議可以書面交給我們。我們很感興趣,愿意積極研究采納各方面意見。
“建議再加一條‘面向人民生命健康’”
窮理以致其知,反躬以踐其實。對科學研究的求證精神,習近平總書記頗為鼓勵:
“這是一種好的學術(shù)氛圍??萍紕?chuàng)新特別是原始創(chuàng)新要有創(chuàng)造性思辨的能力、嚴格求證的方法,不迷信學術(shù)權(quán)威,不盲從既有學說,敢于大膽質(zhì)疑,認真實證,不斷試驗?!?/p>
總書記說,涉及的相關(guān)研究,都要根據(jù)國家的大趨勢來判斷,未雨綢繆?!拔叶啻沃v,研究方向的選擇要堅持需求導向,從國家急迫需要和長遠需求出發(fā),真正解決實際問題?!?/p>
從座談會傳出的科技工作新坐標——“四個面向”,備受矚目。習近平總書記強調(diào),希望廣大科學家和科技工作者“堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍”。
他就此闡釋說,2016年5月召開的科技盛會上,“我那時講的還是‘三個面向’,也就是前面的三點。這次新冠肺炎疫情發(fā)生后,我建議再加一條‘面向人民生命健康’?!?/p>