【代表委員履職記】

光明日?qǐng)?bào)記者 曾毅

要提交的建議在張?jiān)伱沸睦镝j釀了很久。其實(shí)，從30年前大學(xué)畢業(yè)當(dāng)上一名中學(xué)老師開始，到現(xiàn)在成為浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書記，有關(guān)這個(gè)問題的思考就一直沒有停止過。

“自己是一名優(yōu)秀的教師，成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷過很多次誘惑。自己是名管理者，每年開學(xué)都有可能面臨自己學(xué)?；蛘呗犝f其他學(xué)校優(yōu)秀教師的流失?！?/p>

即將開學(xué)，張?jiān)伱窙Q定，在今年的全國(guó)兩會(huì)上提出《關(guān)于進(jìn)一步提高治理校外學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能的建議》。

“今年，很多電視臺(tái)的春晚都以各種形式吐槽教育。身邊，也總是看到孩子‘不是在培訓(xùn)班，就是在去培訓(xùn)班的路上’。在校外培訓(xùn)已成為許多中小學(xué)生日常生活一部分的今天，該如何有序發(fā)展，真正提高治理校外學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能力？”大年初一，在學(xué)校檢查了一圈安全后，張?jiān)伱坊氐睫k公室修改著自己的建議。

來自浙江省教育科學(xué)研究院的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，到2019年年底，浙江有辦學(xué)許可證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)11753家。平均省內(nèi)一所學(xué)校對(duì)應(yīng)2.3家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每444名中小學(xué)學(xué)生對(duì)應(yīng)一家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！敖?成的學(xué)生參加了校外文化培訓(xùn)，而且補(bǔ)習(xí)正在向低年級(jí)、農(nóng)村、中等生蔓延?！?/p>

“作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，我們不否認(rèn)正常的校外培訓(xùn)，但是很多校外培訓(xùn)已嚴(yán)重偏離了教育的本義。”張?jiān)伱氛f，校內(nèi)課業(yè)負(fù)擔(dān)在教育行政部門和學(xué)校的共同努力下正逐步減輕，但解放出來的時(shí)間又都被校外培訓(xùn)占用。如果說學(xué)校教育正在從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的道路上艱難跋涉，那么校外學(xué)科培訓(xùn)只為提升分?jǐn)?shù)的做法又把學(xué)生拉回應(yīng)試教育。只用二三十天的假期就教完三四門學(xué)科一學(xué)期的課程，又怎能讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣？動(dòng)輒每小時(shí)300元甚至800元的收費(fèi)讓許多家庭無力承擔(dān)，會(huì)造成新的教育不公。