上海臨港新片區(qū)人才發(fā)展服務(wù)中心主任張培：“我們不斷創(chuàng)新招聘的服務(wù)模式，從線下的就業(yè)服務(wù)站到線上的網(wǎng)上人才市集，一直到現(xiàn)在比較創(chuàng)新且受歡迎的一種模式，就是歌會加上人才市集的夜市場景，能夠幫助年輕人在比較輕松自由的環(huán)境下找到心儀的工作。”

作為“15分鐘就業(yè)服務(wù)圈”的一種創(chuàng)新模式，位于浦東新區(qū)的青年創(chuàng)校也是服務(wù)周邊產(chǎn)業(yè)園區(qū)和院校，幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的平臺。這里最大的特點(diǎn)就是為青年提供產(chǎn)業(yè)游學(xué)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)等服務(wù)，幫助大家了解真實(shí)的職場環(huán)境，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

上海浦東新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)教融合促進(jìn)中心主任李俊寶：“經(jīng)過產(chǎn)業(yè)游學(xué)之后，我們采集學(xué)生的人才畫像，采集完了之后跟庫里頭已經(jīng)存儲的見習(xí)單位或者實(shí)習(xí)單位或者就業(yè)單位進(jìn)行預(yù)匹配，然后將他定向輸送到企業(yè)里頭，有目標(biāo)地實(shí)習(xí)見習(xí)?！?/p>

青年創(chuàng)校提供的職業(yè)技能培訓(xùn)十分務(wù)實(shí)。比如，金橋開發(fā)區(qū)內(nèi)的企業(yè)對品牌傳播、新媒體運(yùn)營等崗位的需求比較大，他們就對接周邊院校，開設(shè)電商運(yùn)營、新媒體視頻制作等實(shí)用技能培訓(xùn)班，拓展學(xué)生的職業(yè)技能。下一步，青年創(chuàng)校的目標(biāo)是更好地在校園和企業(yè)之間搭建橋梁，整合資源，讓就業(yè)服務(wù)更有持續(xù)性。

就業(yè)是家事，更是國事，必須當(dāng)作民生頭等大事來抓。從打造社區(qū)里、學(xué)校旁的就業(yè)服務(wù)站，到走進(jìn)村莊的零工驛站，各地關(guān)于“15分鐘就業(yè)服務(wù)圈”的務(wù)實(shí)探索正在成為推動就業(yè)的重要力量。當(dāng)前，我國在支持企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)崗、促進(jìn)勞動者提升技能等方面都有政策儲備。我們相信，在各方共同努力下，通過穩(wěn)就業(yè)來提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感將更有保障。