央廣網(wǎng)北京3月10日消息據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，“前幾年，我們存在一個(gè)問(wèn)題，就是老師都要哄著孩子，不敢教育，報(bào)紙上報(bào)道的都是老師體罰學(xué)生。體罰當(dāng)然不好，但是這種過(guò)度渲染，讓老師對(duì)學(xué)生完全不敢教育，都是哄著，孩子一點(diǎn)挫折都不能夠受，這是教育的失敗，這點(diǎn)媒體有很大責(zé)任。所以，專門從事未成年人教育的社工要進(jìn)入學(xué)校，不僅對(duì)孩子，還針對(duì)他們的家長(zhǎng)?！比缃駥W(xué)校中的“熊孩子”、“小霸王”越來(lái)越多，引發(fā)社會(huì)熱議。全國(guó)人大代表、廣州市人大制度研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)陳舒認(rèn)為，要賦予老師更多教育孩子的權(quán)力。

縱橫點(diǎn)評(píng)：

熊孩子的養(yǎng)成，家庭、學(xué)校、社會(huì)固然都有責(zé)任，可第一責(zé)任人無(wú)疑是家長(zhǎng)。但如果家長(zhǎng)也“熊”，要想指望孩子變好，學(xué)校和老師天經(jīng)地義的教育權(quán)力就絕不能被剝奪。固然，現(xiàn)在不少孩子在家里都是“一把手”，連父母都說(shuō)不得罵不得，這就更凸顯了老師的重要性，老師就更得讓孩子明白，普天之下不都是你父母，熊孩子早晚會(huì)在社會(huì)中吃大虧。教育，本就是傳道受業(yè)解惑。教書(shū)本知識(shí)、應(yīng)付考試那叫解惑，別忘了，它是排在教孩子為人處世的“傳道”后面的。

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