原標題：1977到2015年，從高考全國卷作文題看中國39年變遷

1977年的高考。 圖片來源于網絡

1977年中國重啟高考，1978年實行全國統(tǒng)一命題。如今這項世界規(guī)模最大的考試從重啟以來已跨過39年光陰，轟隆隆地駛到2016年。

39年間，高考經歷多次變革和調整，在變與不變中不斷完善。緊隨時代步伐的除了高考政策，還有千變萬化的語文作文題。

39次高考，數(shù)十套作文題，細究其根，大多與時代發(fā)展有著千絲萬縷的聯(lián)系，緊緊纏繞。

上世紀七十年代末，高考重啟，初期的作文題帶著濃烈的政治色彩。如1977年北京卷作文題《我在這戰(zhàn)斗的一年里》、1978年《速度問題是一個政治問題》。

八十年代，中國進入改革開放新時期，高考作文題開始關注社會層面的發(fā)展。如1981年作文題《毀樹容易種樹難》；1985年以化工廠排放毒氣為材料，寫一封給《光明日報》編輯部的信；1986年以《樹木·森林·氣候》為作文題。

到九十年代，中國進一步大刀闊斧搞建設，高考作文題也開始鼓勵學生創(chuàng)新、嘗試，展現(xiàn)出一代人奮發(fā)圖強、標新立異的精神面貌。如1991年作文題《描寫“圓”的想象物》、1994年《嘗試》、1999年《假如記憶可以移植》。

進入二十一世紀，高考作文命題更加開放、自由，從社會層面轉移到精神世界。2001年作文題《誠信》、2002年《要不要救一個陌生人》、2004年《相信自己與聽取別人的意見》，這些作文題一方面結合社會熱點、緊貼精神文明建設，一方面更關注哲思、人性等內在的發(fā)展。

除了反映時代特點，歷年高考作文題也離不開時代熱點事件。如1995年《鳥的評說》，即反映金庸的通俗小說被北大搬進象牙塔事件；2008年以汶川地震為主題的材料作文；2011年作文材料為2010年9月的彩票退還事件。

回顧全國卷作文39年的題目，也是窺望中國39年的歷史脈絡。

【高考全國卷歷年作文題】

1977年：《我在這戰(zhàn)斗的一年里》(北京卷)

1978年：《速度問題是一個政治問題》

將《速度問題是一個政治問題》一文縮寫成500至600字

1979年：將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》

1980年：讀《畫蛋》有感

達芬奇《公元1452-1519年)是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師，老師不是先教他創(chuàng)作什么作品，而是要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天，老師見他有些不耐煩了，對他說:不要以為畫蛋容易，要知道，一千個蛋當中從來沒有兩個是形狀完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。

1981年：《毀樹容易種樹難》

毀樹容易種樹難，楊樹橫著種可以活，倒著種也可以活，折斷它再種仍然可以活。

可是，十個人種楊樹，只要有一個人毀它，就沒有一棵活楊樹了。

種樹的有十人之多，種的又是很容易活的楊樹，卻經不住一個人毀它。原因是什么？毀樹容易種樹難。

讀《毀樹容易種樹難》，寫一篇讀后感。

1982年：《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》

1983年：看圖作文《毅力與恒心》

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