賴宣治是廣州花都區(qū)七星小學(xué)的體育老師兼跳繩隊(duì)教練。最近幾年，他用創(chuàng)新的跳法和跳繩工具幫助跳繩隊(duì)的成績(jī)突飛猛進(jìn)，在全國甚至世界性賽事中獨(dú)占鰲頭。

今年7月，在挪威舉辦的跳繩世界杯上，賴宣治的跳繩隊(duì)共拿到85枚金牌。隨著比賽視頻被瘋狂轉(zhuǎn)載，賴宣治和他的“跳繩天團(tuán)”受到越來越多的關(guān)注。

“你要是能搞個(gè)跳繩隊(duì)，豬都會(huì)上樹”

2010年，賴宣治從武漢體育學(xué)院畢業(yè)。他來到廣州，希望能找一份好工作。

賴宣治形容第一次來到七星小學(xué)的情形，“一棟教學(xué)樓，全校師生不足150人，泥土操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了草。”七星小學(xué)位于花都區(qū)花東鎮(zhèn)，學(xué)生大部分都是留守兒童和外來務(wù)工人員的子女，賴宣治是這所學(xué)校的第一位專業(yè)體育老師。

要在一所要人沒人、要錢沒錢、要場(chǎng)地沒場(chǎng)地、要器材沒器材的農(nóng)村學(xué)校開展體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，賴宣治面臨著巨大的壓力。

賴宣治從他最熟悉的籃球、田徑開始，然后到足球、象棋，雖然都有點(diǎn)起色，但最終都因?yàn)榻?jīng)費(fèi)和場(chǎng)地問題難以為繼。2012年，廣州花都區(qū)教育局開始大力推廣跳繩項(xiàng)目。跳繩簡(jiǎn)單又不占地方，對(duì)七星小學(xué)的孩子們來說，是再適合不過的選擇。但是賴宣治身高1米82，大學(xué)學(xué)的是籃球，在開展跳繩運(yùn)動(dòng)之前，對(duì)跳繩他自己都反感。

賴宣治： 2012年我們花都區(qū)為了推動(dòng)跳繩項(xiàng)目，規(guī)定體育老師要進(jìn)行跳繩測(cè)試，我是唯一一個(gè)測(cè)試三次都不及格的。我去打籃球，我跟其他學(xué)校的體育老師說，我準(zhǔn)備搞個(gè)跳繩隊(duì)。他笑我說，“你要是能搞個(gè)跳繩隊(duì)，豬都會(huì)上樹”。

曾被家長(zhǎng)罵慘為留住跳繩隊(duì)員對(duì)家長(zhǎng)“死纏爛打”

賴宣治不在乎別人的嘲諷，他開始在全校學(xué)生中普及跳繩運(yùn)動(dòng)，并挑選出50多名學(xué)生進(jìn)行跳繩專門訓(xùn)練。

訓(xùn)練剛開始一年，跳繩隊(duì)的成績(jī)沒有太大的突破，挫折和考驗(yàn)接踵不斷。很多家長(zhǎng)怕跳繩影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，強(qiáng)烈要求自己的孩子退隊(duì)。第一批原本50人的跳繩隊(duì)留下來的不到5個(gè)，隊(duì)伍一度有解散的危險(xiǎn)。

賴宣治： 我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)想放棄，有一天訓(xùn)練完了我開了個(gè)小會(huì)，然后放學(xué)遲了五分鐘，結(jié)果很多家長(zhǎng)在學(xué)校門口等著，我送孩子出去的時(shí)候，被家長(zhǎng)罵得真是慘。

眼看著退出的孩子越來越多，賴宣治開始騎著摩托車家訪。一天說服不了就兩天，兩天不行就三天，最多的一家，賴宣治去了二十多次。最終，跳繩隊(duì)保留下來。

說夢(mèng)話都在講跳繩

維持跳繩隊(duì)的正常訓(xùn)練，是最基本的。如何讓孩子們跳得更好，才是賴宣治最費(fèi)腦筋的。

每天下班，賴宣治就在網(wǎng)上找各種跳繩比賽視頻來看，研究世界各國的繩子和動(dòng)作。他發(fā)現(xiàn)彎腰跳比直立跳跳得要更快，經(jīng)過一遍一遍地試跳，他終于發(fā)明出獨(dú)特的半蹲式跳法。

賴宣治： 我當(dāng)時(shí)真的是一條心，晚上睡覺做夢(mèng)，我都想著怎么去跳繩。我老婆說我講夢(mèng)話的時(shí)候，講的都是怎么跳快點(diǎn)兒。有一天晚上我練習(xí)跳繩的時(shí)候發(fā)生了小意外，跳的過程中繩子一下斷了。就在斷的一瞬間，我突然開竅了。我做了一個(gè)星期都做不了的動(dòng)作，結(jié)果在繩子斷掉那一瞬間，做出來了。那天我恨不得早早天亮，睡到凌晨四點(diǎn)多鐘，起床在那里等，等到五點(diǎn)多六點(diǎn)鐘，等天亮的時(shí)候我去教這幫孩子。

從鄉(xiāng)村小學(xué)跳到世界他們?yōu)樽鎳鵂?zhēng)光

2013年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)帶著獨(dú)門秘籍和法寶，參加了花都區(qū)第二屆中小學(xué)生跳繩比賽。第一次參賽，他們就包攬了80%的金牌，還拿到了團(tuán)體總分第一名。第二年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加全國性跳繩比賽，拿到團(tuán)體總分第一和36塊金牌。

繼在全國比賽中一鳴驚人之后，七星小學(xué)從偏僻的鄉(xiāng)村走向了世界跳繩賽場(chǎng)。2015年，賴宣治帶孩子們到迪拜參加首屆世界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽。這是孩子們也是賴宣治第一次坐飛機(jī)，第一次出國。

在這屆比賽中，七星小學(xué)跳繩隊(duì)拿到了金牌總數(shù)28枚中的27枚。成為世界跳繩的“夢(mèng)之隊(duì)”。

賴宣治： 升國旗奏國歌的時(shí)候，我整個(gè)人都在哭，作為一名中國人，我覺得能為國爭(zhēng)光，真是無法用語言形容的。當(dāng)所有外國選手都站起來給你鼓掌那一瞬間，我覺得特別棒，真的特別棒。

來自中國的“最強(qiáng)大腿”靠跳繩改變命運(yùn)

今年7月挪威世錦賽，七星小學(xué)跳繩隊(duì)的岑小林，3分鐘單搖跳繩1141次，再次創(chuàng)下新的世界紀(jì)錄。加上他參加的其他項(xiàng)目，岑小林一個(gè)人打破5項(xiàng)世界紀(jì)錄，被國外網(wǎng)友稱為來自中國的“最強(qiáng)大腿”。

岑小林來自貴州，他的父母在廣州以賣菜為生。和很多外來務(wù)工子女一樣，岑小林自卑、內(nèi)向。剛到廣州時(shí)，岑小林10歲，但才上小學(xué)1年級(jí)。那時(shí)他的語文數(shù)學(xué)的成績(jī)只有二十幾分，英語甚至是零分。因?yàn)楦改附?jīng)常不在身邊，二年級(jí)時(shí)，岑小林加入學(xué)校的跳繩隊(duì)，和姐姐一起在隊(duì)里訓(xùn)練。跳繩讓他的性格發(fā)生了很大的變化。

岑小林： 我現(xiàn)在變得非常開心，活潑，就愿意跟別人交流。剛開始我不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我也挺愛學(xué)習(xí)的。我從原來班里倒數(shù)第一第二名，到現(xiàn)在班里前三名。

曾是問題少年的賴宣治是體育讓他 自信自強(qiáng)

岑小林經(jīng)常會(huì)讓賴宣治想到自己，說到體育對(duì)成長(zhǎng)的作用，他自己也有切身的體會(huì)。

他來自廣東茂名農(nóng)村，小時(shí)候父母不在身邊。因?yàn)樵趯W(xué)校不好好學(xué)習(xí)，跟人打架，初中時(shí)曾被學(xué)校勸退。憑著體育方面的一點(diǎn)特長(zhǎng)，另外一所中學(xué)收留了他。也就是在這里，他遇到了改變他的人，學(xué)?；@球隊(duì)的教練。

教練非常看重賴宣治，每天鼓勵(lì)他，讓他勇敢去嘗試，賴宣治的信心就是那時(shí)建立起來的。球場(chǎng)上獲得的力量讓賴宣治開始相信，學(xué)習(xí)上自己也是可以的。他開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，最后這個(gè)最初入校時(shí)是全年級(jí)倒數(shù)第一二名的學(xué)生，考上了重點(diǎn)大學(xué)。

看著跳繩一步步改變著自己的學(xué)生，賴宣治開始更多的嘗試。2018年11月，賴宣治去巴拿馬支教，將跳繩帶給了那邊的孩子。這個(gè)年輕的小學(xué)體育教師，正在通過自己的努力，影響著更多的人。

賴宣治： 我不僅能教會(huì)孩子強(qiáng)身健體，還能教會(huì)他們?cè)趺礊閴?mèng)想去拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和有自信。一根繩子能把他們留在這里，讓他們有一個(gè)安穩(wěn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們交到更多的朋友，帶他們到全世界各地去看去了解，也讓他們?yōu)閭€(gè)人為祖國帶來榮譽(yù)。我堅(jiān)持用跳繩留住這些人，一切都是值得的。

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