原標題：香港近四成考生稱日本侵華“利多于弊”，教育局發(fā)聲

【環(huán)球時報記者韓香】香港中學文憑試歷史科的一道試題日前引發(fā)巨大爭議。它要求考生根據(jù)資料回答“1900—1945年日本是否為中國帶來的利多于弊”。結果顯示，竟有近四成考生認為“利多于弊”。

香港立法會教育事務委員會25日召開特別會議，討論有關歷史科試題爭議事件。考評局秘書長蘇國生稱，考評局初步檢閱考生答卷，統(tǒng)計顯示有57.1%的考生的答案為“弊多于利”，38%的人的答案為“利多于弊”，4.9%的考生沒有表達立場。有泛民議員據(jù)此聲稱，考生并沒有一邊倒地回答“利多于弊”，說明沒有被引導，教育局取消試題令人失望。教育局局長楊潤雄則強調(diào)取消試題并非出于政治考慮，作為教育部門在見到公開考試題目出現(xiàn)問題時有責任提出。會后他又表示，日本侵華是國家陷于苦難之時，仍有38%的考生回答“利多于弊”，反映該題存在問題。有評論稱，該試題抵觸中華民族的“大是非”，沒有利弊討論可言。（韓香）