“高仿”訓(xùn)練

每天進行五項實驗宇航員洞中練定位

法晚：除了洞穴行走，還要進行哪些訓(xùn)練？

弗蘭克：科學(xué)（訓(xùn)練內(nèi)容）在洞穴訓(xùn)練課程中占據(jù)了主要部分。正如國際空間站中一樣，在洞穴中的宇航員每天需要進行大約五項實驗，這些實驗都是由各領(lǐng)域科學(xué)家精心設(shè)計的。這些工作能夠產(chǎn)生實質(zhì)性的結(jié)果，最終將在出版的著作中呈現(xiàn)。

這其中涉及的科學(xué)工作包括獲取地理和微生物樣本，對洞穴進行繪圖，拍攝照片，監(jiān)控空氣流動以及二氧化碳水平、溫度和濕度，測量氡水平。此外，還包括對沉淀物、水、空氣的取樣。

蕾丹娜：除了訓(xùn)練如何去探索、監(jiān)控和記錄洞穴環(huán)境，還需要訓(xùn)練在技術(shù)活動中如何組織整個任務(wù)、如何與團隊進行協(xié)作。我們有技術(shù)繩索和行進訓(xùn)練，訓(xùn)練成員如何去探索、去定位以及如何在洞穴中拍照、使用無線電通信系統(tǒng)。

法晚：宇航員面臨哪些挑戰(zhàn)和壓力？

弗蘭克：洞穴提供了一個陌生的環(huán)境，宇航員需要學(xué)著去自我意識（周圍的環(huán)境），并與團隊進行協(xié)作，此外還要習(xí)慣感官缺失、物理和心理壓力以及多文化的環(huán)境。此外，還需要語言等新技能、對安全保持注意力等。

蕾丹娜：宇航員將面臨在遙遠區(qū)域參與科學(xué)探索所能遇到的所有困難，如在執(zhí)行新任務(wù)時面臨的挑戰(zhàn)，在尋找路徑時面臨的難處以及如何與同事協(xié)助和按時完成任務(wù)。

法晚：為何挑選意大利撒丁島的Sa Grutta洞穴？

弗蘭克：首先洞穴訓(xùn)練應(yīng)該是安全的，但是與此同時，要能夠?qū)τ詈絾T構(gòu)成挑戰(zhàn)。安全最重要，但是實際環(huán)境也非常重要。此外，洞穴需要能夠相對容易地與外界接近，以便為訓(xùn)練提供后勤支持。

蕾丹娜：這取決于你想要訓(xùn)練的內(nèi)容。洞穴的選擇是安全、技術(shù)需求、參與者能力的綜合考量。很多洞穴為我們提供了選擇，我們選取這樣的洞穴是為了完成我們的目的。

挑選人員

由參與機構(gòu)推薦未來可能會被選派國際空間站

法晚：參加訓(xùn)練的宇航員是怎么挑選的？

弗蘭克：宇航員是由參與機構(gòu)推薦的。此次參與推薦的機構(gòu)有美國國家航空航天局、俄羅斯聯(lián)邦航天局、日本宇宙航空研究開發(fā)機構(gòu)、歐洲航天局和中國載人航天工程辦公室。

法晚：洞穴訓(xùn)練對宇航員來說是必修課程？

弗蘭克：這并不是強制性的訓(xùn)練課程，每一名飛往國際空間站的組員需要經(jīng)歷“人類行為和表現(xiàn)訓(xùn)練”，洞穴訓(xùn)練是其一個項目。此外還有其他的一些訓(xùn)練項目，例如俄羅斯的生存訓(xùn)練項目。

洞穴訓(xùn)練關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)能力、聽從指揮、團隊合作和政策決定上的多元文化探索。在課程結(jié)束以后，宇航員能夠更好地理解他們在多文化團隊中的職能以及掌握了什么技能、在哪些領(lǐng)域需要自我改進。

蕾丹娜：這雖然并不是必修課程，但是洞穴訓(xùn)練被宇航員認為是最好的課程之一，包括歐洲航天局和美國航空航天局等航空機構(gòu)的宇航員都這么認為。

法晚：訓(xùn)練后宇航員將會執(zhí)行什么任務(wù)？

弗蘭克：參與洞穴訓(xùn)練的宇航員，最后將會被選派執(zhí)行國際空間站的長期任務(wù)，但是他們可能還會執(zhí)行其他任務(wù)。

蕾丹娜：至今為止，參與洞穴訓(xùn)練的宇航員，幾乎都被指派執(zhí)行太空飛行任務(wù)。這一洞穴任務(wù)能夠為宇航員長時間的太空飛行做很好的準(zhǔn)備。

法晚：中國宇航員在訓(xùn)練中表現(xiàn)如何？

弗蘭克：這是中國宇航員首次參加洞穴訓(xùn)練。整個訓(xùn)練小組是個偉大的團隊，大家都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。

蕾丹娜：這個團隊棒極了，他們?nèi)诤系梅浅：谩Ｋ麄兪且恢д嬲膰H團隊，就像兄弟姐妹一樣一起合作。

中國宇航員葉光富

1980年出生，生于中國四川省。為空軍飛行員，有著四年飛行導(dǎo)師經(jīng)歷，曾擔(dān)任噴氣戰(zhàn)斗機飛行員，累積飛行時長1100小時。

2010年葉光富被中國宇航員中心招募為宇航員訓(xùn)練員，2014年正式獲得宇航員資格。

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