此外，衡水中學(xué)浙江分校開出學(xué)生考取清華、北大“每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)50萬元”的優(yōu)厚條件。在其規(guī)劃中，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大后，“不限戶籍、面向全國招生”，發(fā)展規(guī)模將擴(kuò)至144個(gè)班級(jí)、6000名在校學(xué)生。

“平湖引進(jìn)衡水中學(xué)，是地方政府追求升學(xué)政績，加之資本推動(dòng)的結(jié)果，想快速在平湖辦一所‘超級(jí)中學(xué)’。浙江省教育廳叫停違規(guī)提前招生，屬于依法監(jiān)管范圍，是政府部門保障當(dāng)?shù)亟逃刃虻母尽！?1世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受時(shí)代周報(bào)記者采訪時(shí)表示，違背當(dāng)?shù)氐恼猩?guī)范，違規(guī)辦學(xué)，是不依法治教的表現(xiàn)。

熊丙奇認(rèn)為，衡水在河北受到當(dāng)?shù)乜v容，在全省范圍內(nèi)大規(guī)模招生，每年在全省招4000多名學(xué)生，采取各種手段搶生源，導(dǎo)致底下的縣中全部凋敝，其他地方為了抗衡衡水也采取各種辦法搶生源，惡化了當(dāng)?shù)氐慕逃鷳B(tài)?！拔覀儜n慮的是，地方政府為了所謂的升學(xué)政績，不依法治教，由此破壞生態(tài)?！毙鼙嬲f道。

素質(zhì)教育表面，應(yīng)試教育實(shí)質(zhì)

與衡水中學(xué)所代表的極端應(yīng)試教育相反，浙江一直推行“素質(zhì)教育”。但多名浙江中學(xué)教師在接受時(shí)代周報(bào)記者采訪時(shí)均表示，新課改和新高考未能實(shí)際減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，素質(zhì)教育表面之下，本質(zhì)依然是應(yīng)試教育。

2006年，浙江啟動(dòng)高中課程改革，2012年開展高中選修課改革，2014年被列為全國兩個(gè)新高考改革試點(diǎn)省份之一。新高考實(shí)行“3+3模式”，即不分文理，除語、數(shù)、外再從物理、歷史等7門中選3門選考。而外語和選考均可考兩次。