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推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 為抓黨建促脫貧攻堅注入強(qiáng)大動力——黨的十八大以來深度貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅工作綜述

2017-09-21 00:22:05    新華網(wǎng)  參與評論()人

推動發(fā)揮作用。脫貧攻堅是鍛煉干部、選拔干部的重要平臺,也是施展才華、建功立業(yè)的成長舞臺。安徽金寨縣大灣村第一書記余靜,作出“全村一戶不脫貧、堅決不撤離”的承諾,同黨員干部群眾一起加油干。貴州六盤水市海嘎村第一書記楊波連續(xù)6年沉在貧困村干,被群眾譽(yù)為貼心人。西藏察雅縣雪東村第一書記尼瑪江村著力建強(qiáng)黨支部,組織發(fā)動農(nóng)牧民群眾把貧困村建設(shè)成為雪域高原幸福村、示范村。中國科協(xié)選派到山西嵐縣樓坊坪村擔(dān)任第一書記的房瑞標(biāo),依托派出單位的科技資源優(yōu)勢,帶領(lǐng)全村群眾走上了致富路。實(shí)踐證明,廣大第一書記是一支能打硬仗的隊(duì)伍,在建強(qiáng)基層組織、推動精準(zhǔn)扶貧、為民辦事服務(wù)、提升治理水平等方面發(fā)揮了骨干作用。許多基層干部群眾稱贊:第一書記就是新時期的黨代表。

關(guān)鍵詞:兩學(xué)一做

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