9.看學(xué)習(xí)情況是否有變化。如學(xué)習(xí)效率降低、作業(yè)拖堂、成績(jī)下降，有厭學(xué)甚至棄學(xué)情緒。

10.看人際交往是否有變化。如人際關(guān)系緊張，喜歡獨(dú)處，缺乏自尊和自信，甚至處于恐慌不安之中。

有效處置孩子遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌

11.聯(lián)系欺凌者要求其停止欺凌行為。

12.向網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商進(jìn)行投訴。要求及時(shí)對(duì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行屏蔽、刪除。

13.報(bào)告學(xué)校及老師。發(fā)現(xiàn)欺凌者是學(xué)校學(xué)生的，應(yīng)立即聯(lián)系學(xué)校與老師，共同解決問題。

14.尋求心理或法律援助。聯(lián)系心理教師或?qū)＜遥瑢?duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，必要時(shí)可聯(lián)系警方或訴諸法律。

預(yù)防孩子欺凌別人

15.告知孩子網(wǎng)絡(luò)欺凌行為后果。教育孩子通過網(wǎng)絡(luò)言論對(duì)他人進(jìn)行侮辱、誹謗、攻擊，是不道德的行為，應(yīng)該受到譴責(zé)。如觸犯法律，還要承擔(dān)法律責(zé)任。

16.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子間的矛盾。若是網(wǎng)絡(luò)欺凌，則應(yīng)要求孩子立即停止，并陪同孩子主動(dòng)向被害人賠禮道歉，妥善處理孩子間的矛盾和問題。

17.適當(dāng)禁用通訊工具。通過禁止孩子一段時(shí)間使用手機(jī)、電腦等，對(duì)孩子進(jìn)行教育、懲戒。

18.加強(qiáng)不良心理和行為疏導(dǎo)。對(duì)于孩子的不良心理和行為，家長(zhǎng)與學(xué)校要形成合力，加強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化，必要時(shí)可以申請(qǐng)專門學(xué)校介入。

學(xué)校篇

19.完善預(yù)防組織架構(gòu)。成立校園欺凌預(yù)防和處置工作小組，組成人員包括校長(zhǎng)、德育主任、班主任、心理老師等，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握學(xué)生異常情況，妥善處置學(xué)生矛盾。

20.加強(qiáng)正面教育和安全提示。將網(wǎng)絡(luò)欺凌防范納入學(xué)校安全教育和心理健康教育課程，強(qiáng)化學(xué)生法律和道德意識(shí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化的自覺性和自律性。

21.健全發(fā)現(xiàn)機(jī)制。班主任和任課老師要發(fā)揮密切聯(lián)系學(xué)生的作用，了解每一個(gè)學(xué)生性格、品質(zhì)、交往等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常行為。鼓勵(lì)學(xué)生向老師及時(shí)報(bào)告學(xué)生中的異常情況。