“兒童醫(yī)學(xué)與成人醫(yī)學(xué)最大的不同是，成人醫(yī)學(xué)(研究的)是成熟走向衰老，兒童是從一個胚胎發(fā)育為一個生命體，發(fā)育是兒童醫(yī)學(xué)的關(guān)鍵詞，它給臨床醫(yī)學(xué)帶來了新挑戰(zhàn)?！敝熳诤f，發(fā)育生命學(xué)、腦科學(xué)、遺傳學(xué)等，都是做兒童醫(yī)學(xué)的生命科學(xué)基礎(chǔ)。

上海交通大學(xué)附屬新華醫(yī)院副院長鄭忠民，浙江大學(xué)附屬兒童醫(yī)院、兒科學(xué)院副院長毛建華等也表示認同，兒科是一門綜合性基礎(chǔ)學(xué)科，包括內(nèi)科、外科、五官，甚至兒科的影像、麻醉、病理等，都與成人不一樣，需要專門研究。

“比如，兒童吃藥不是成人劑量的1/2或1/3就可以解決?！蹦暇┽t(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院、兒童醫(yī)學(xué)院院長黃松明說，兒童病癥的治療不是按成人比例縮小，兒童在發(fā)育過程中，生理解剖特點與成人完全不同。0—3歲、0—6歲、14歲以下，都有不同的階段性特征，直到14歲以上才接近成人。“要讓兒科醫(yī)生掌握兒童在發(fā)育過程中不同階段的特點，才能為患者提供更好的診療?！?/p>

在全面放開兩孩政策后，兒科醫(yī)療和保健需求將更加迫切。2016年，國家衛(wèi)計委提出力爭2020年兒科醫(yī)師達14萬人以上；教育部提出力爭2020年每省至少1所高校開辦兒科本科專業(yè)。

以南京醫(yī)科大學(xué)為例，1959年成立的兒科系，是國內(nèi)最早創(chuàng)建的兒科學(xué)學(xué)科之一。60余年來，該校一直沒有中斷兒科學(xué)專門人才的培養(yǎng)。據(jù)黃松明介紹，2014年，南醫(yī)大在全國率先招收五年制臨床醫(yī)學(xué)(兒科方向)本科生，2017年兒科專業(yè)繼續(xù)擴招，目前每年招收60名5年制本科生，60名“5+3”研究生。但是遠水解不了近渴，“一名本科生在校學(xué)習(xí)5年，畢業(yè)后規(guī)劃培訓(xùn)3年，成長為一名成熟的內(nèi)科醫(yī)生至少還要5年，而成為外科醫(yī)生則要8—10年?！秉S松明說。